揚(yáng)琴自明末清初從國(guó)外傳入中國(guó)以來(lái),已發(fā)展成為具有中國(guó)民族特色的樂(lè)器,它無(wú)論是從樂(lè)器形制到演奏技藝,從作品的積累到音樂(lè)演奏風(fēng)格,還是從口傳心授到進(jìn)入高等音樂(lè)學(xué)府,從民間形態(tài)到專(zhuān)業(yè)的演奏家隊(duì)伍,都標(biāo)志著已經(jīng)形成了獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)揚(yáng)琴體系。 本文回顧中國(guó)揚(yáng)琴的發(fā)展與改革歷史,著重以中國(guó)音樂(lè)學(xué)院李玲玲教授研發(fā)的“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”改革為核心進(jìn)行研究。首先闡述李玲玲教授揚(yáng)琴藝術(shù)生涯及教學(xué)創(chuàng)作方面的成果與建樹(shù),然后將“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”琴體構(gòu)造與402型揚(yáng)琴相比較,并把“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”在改革中運(yùn)用的技術(shù)手段與創(chuàng)新點(diǎn)作逐一介紹；其次分析李玲玲教授創(chuàng)建的“蝶夢(mèng)飛竹”揚(yáng)琴樂(lè)團(tuán)的曲目風(fēng)格,并分析“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”運(yùn)用于“蝶夢(mèng)飛竹”揚(yáng)琴樂(lè)團(tuán)中所產(chǎn)生的藝術(shù)特色；最后將“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”改革成果對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)展的影響及個(gè)人對(duì)未來(lái)?yè)P(yáng)琴的展望做出總結(jié)。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類(lèi)】：J632.51
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 李玲玲揚(yáng)琴藝術(shù)生涯簡(jiǎn)述
    1.1、改革者——李玲玲藝術(shù)經(jīng)歷及藝術(shù)成就
    1.2、教學(xué)成果與成就
    1.3、理論研究與科研成果
第二章 “蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”改革成果及特點(diǎn)
    2.1、中國(guó)揚(yáng)琴改革歷程綜述
    2.2、“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”改革的動(dòng)因及目的
    2.3、“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”的定型及特色
第三章 “蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”改革成果的實(shí)踐驗(yàn)證
    3.1、“蝶夢(mèng)飛竹”揚(yáng)琴樂(lè)團(tuán)的實(shí)踐
    3.2、“蝶夢(mèng)飛竹”揚(yáng)琴樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)特色
第四章 ：“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”改革對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)展的影響
    4.1、樂(lè)器改革對(duì)器樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的影響
    4.2、“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”的改革對(duì)民族音樂(lè)創(chuàng)演的影響
    4.3、“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”的改革為民族樂(lè)器改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間的研究成果

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2851597