本文關(guān)鍵詞：肖邦第一敘事曲（NO.1 OP.23）演奏分析與教學(xué)啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：肖邦《第一敘事曲》作品23號(hào)是一部重要的鋼琴文獻(xiàn)。肖邦是歷史上第一個(gè)把敘事曲這一體裁運(yùn)用到器樂(lè)創(chuàng)作上來(lái)的作曲家，他以其精致細(xì)膩的創(chuàng)作技法、豐富的內(nèi)容和個(gè)性化的語(yǔ)言創(chuàng)作了規(guī)模宏大、氣勢(shì)恢弘具有史詩(shī)性、戲劇性的敘事曲。同時(shí)，第一敘事曲也是肖邦愛(ài)國(guó)熱情的最好體現(xiàn)，，敘事曲與詩(shī)歌相結(jié)合是最富有色彩、精致細(xì)膩的，它體現(xiàn)了肖邦內(nèi)心深處的歌唱。本文采用了樂(lè)曲的本體結(jié)構(gòu)和演奏版本的分析，并且結(jié)合肖邦的教學(xué)記錄和美國(guó)的綜合教學(xué)法，體會(huì)不同的聽(tīng)覺(jué)效果并探尋怎樣表現(xiàn)好一部音樂(lè)作品，積極思考在鋼琴教育法中應(yīng)該怎樣解決練琴中出現(xiàn)的問(wèn)題。本文重點(diǎn)在對(duì)這首樂(lè)曲的演奏分析、兩個(gè)版本的比較研究和教學(xué)法的啟示兩個(gè)大的方面上；分析兩位演奏家演奏的基礎(chǔ)上清晰地掌握樂(lè)曲的主要結(jié)構(gòu)框架以及音樂(lè)語(yǔ)言和音響效果，以使得能夠?qū)υ撉睦斫�、演奏、欣賞和教學(xué)有更高層面的領(lǐng)悟。版本的選擇上綜合了權(quán)威、時(shí)代的因素列舉了兩位鋼琴家的演奏使得這首敘事曲呈現(xiàn)出絢麗的色彩，我們學(xué)習(xí)不同的版本在于吸收精華所在和閃光的靈感避免刻意的模仿和單調(diào)的練習(xí)。 本文屬于專題性研究，針對(duì)肖邦《第一敘事曲》的本體分析和演奏版本的研究，并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行深入的比較，以達(dá)到音樂(lè)的理解與演奏形成的藝術(shù)效果之間的具體聯(lián)系。本文利用在美國(guó)留學(xué)期間選取了兩位演奏家演奏用的版本，通過(guò)實(shí)證分析的方法，對(duì)作品中的每一小節(jié)、樂(lè)句、樂(lè)段、逐一進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)比較，后將他們對(duì)樂(lè)曲的不同處理標(biāo)記以譜例呈示的方法加入論文中，并以其所呈現(xiàn)的內(nèi)容為基礎(chǔ)展開(kāi)具體的分析。本文主要包括緒論、五個(gè)章節(jié)與結(jié)論。第一章介紹了創(chuàng)作背景與作品結(jié)構(gòu)分析；第二章對(duì)樂(lè)曲的本體分部分進(jìn)行了研究分析，在簡(jiǎn)略的說(shuō)明了樂(lè)曲本體性結(jié)構(gòu)分析后，針對(duì)樂(lè)曲的每一部分做了詳細(xì)的分析和演奏體會(huì)；第三章對(duì)兩位演奏家的演奏家風(fēng)格特點(diǎn)和他們所采用的版本進(jìn)行比較。第四章，綜述—由演奏分析和版本研究帶來(lái)的教學(xué)啟示，并介紹了肖邦的教學(xué)方法和教學(xué)貢獻(xiàn)并結(jié)合美國(guó)當(dāng)代綜合教學(xué)觀對(duì)第五章的未來(lái)鋼琴教學(xué)法和音樂(lè)教育領(lǐng)域進(jìn)行的展望和建議。結(jié)論中提出了三個(gè)值得深思的問(wèn)題，關(guān)于細(xì)節(jié)的處理應(yīng)該與整體的音樂(lè)背景相結(jié)合，版本資料國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀，當(dāng)代鋼琴教學(xué)中的仍需注意的問(wèn)題和對(duì)未來(lái)音樂(lè)教育的展望
【關(guān)鍵詞】：敘事曲 音樂(lè)分析 版本研究 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J624.1-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 序言8-10
• （一） 相關(guān)研究現(xiàn)狀8
• （二） 研究目標(biāo)及意義8-10
• 一、 《第一敘事曲》創(chuàng)作背景與作品結(jié)構(gòu)分析10-19
• （一） 第一敘事曲的創(chuàng)作背景10-11
• （二） 樂(lè)曲本體的結(jié)構(gòu)分析11
• （三） 個(gè)人的演奏體會(huì)與作品的理解11-19
• 二、 演奏家風(fēng)格特點(diǎn)及版本比較19-29
• （一） 關(guān)于版本選擇的解釋19
• （二） 兩位演奏家演奏風(fēng)格特點(diǎn)及演奏版本較19-29
• 三、 通過(guò)第一敘事曲的演奏與分析對(duì)教學(xué)的啟示29-38
• （一） 第一敘事曲中需要注意的幾個(gè)音樂(lè)要素29-32
• （二） 樂(lè)曲對(duì)演奏者的兩點(diǎn)要求32-34
• （三） 肖邦的鋼琴教學(xué)帶給演奏者的啟發(fā)34-38
• 四、 結(jié)語(yǔ)-對(duì)未來(lái)鋼琴教學(xué)的展望38-42
• 結(jié)論42-44
• 參考文獻(xiàn)44-45
• 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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4 任春穎;;作為教師的肖邦[J];鋼琴藝術(shù);2010年03期

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7 叢勁濤;;鋼琴教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)探析[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

8 胥洋;;淺談肖邦鋼琴音樂(lè)與他的《G小調(diào)敘事曲》[J];科學(xué)之友(B版);2008年06期

  本文關(guān)鍵詞：肖邦第一敘事曲（NO.1 OP.23）演奏分析與教學(xué)啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：278964