【摘要】：《音樂教學法》是音樂學科教育學中的一個重要組成部分,它既是一門綜合性很強的理論課,又是一門實踐性很強的學科。目前我國高校該課程教學存在課時不夠、教材陳舊、教法單一、教學熱情不高等弊端。應重視《音樂教學法》課程教學在高校音樂專業(yè)教育中的作用,從課程設置、師資隊伍、課程教學質量等方面著力,克服該課程教學短板現(xiàn)象。

【共引文獻】

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【相似文獻】

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