【摘要】：手風琴演奏歷史悠久,從本源上看自帶即興特性,但由于過于追求難度、技巧性和樂曲還原度,國內(nèi)手風琴演奏失去了即興功能。對此,國內(nèi)專家、學(xué)者研究較少,敢于實踐者少之又少。本文針對國內(nèi)手風琴即興演奏發(fā)展的現(xiàn)狀,通過國內(nèi)外從業(yè)者和行業(yè)發(fā)展的對比,分析手風琴演奏與其他學(xué)科,即興演奏與忠實還原模式等方面的對比,嘗試探索手風琴即興演奏的教學(xué)模式、培養(yǎng)機制和實踐培養(yǎng),揭示手風琴即興演奏下一步發(fā)展的方向。作者認為,要讓手風琴重新煥發(fā)青春,必須重視手風琴的即興演奏特色。這既是發(fā)展方向,也是手風琴演奏的回歸。手風琴來源于民間街頭,但它的表現(xiàn)力卻是極其豐富而深遠的。在它漫長的發(fā)展過程中,人們漸漸忽略了其街頭樂器的本色,而更熱衷于通過炫耀演奏技巧性,展示技術(shù)難度,忠實地還原樂曲。長期以往,手風琴也成了曲高和寡的陽春白雪,市場接受度日趨下滑。這種現(xiàn)狀在國內(nèi)同行中表現(xiàn)尤其明顯。在歐美,手風琴依然生動地活著,究其原因,正是即興演奏帶來了雅俗共賞的活力。手風琴演奏在國內(nèi)的式微,是由于國內(nèi)行業(yè)發(fā)展的方向出現(xiàn)了偏差。根據(jù)國內(nèi)外對比和自身的嘗試,作者發(fā)現(xiàn)手風琴即興演奏在國內(nèi)同樣具有廣泛的共鳴性,發(fā)展前景十分光明。根據(jù)這樣使用比對法進行的分析,作者通過對手風琴自身特色、表現(xiàn)方式、培養(yǎng)方向、評判標準等內(nèi)容的剖析,做出了手風琴即興演奏教學(xué)與實踐方向的研究。即興演奏是對原有樂曲的變奏和升華版演繹,但其主題不會也不能偏離。因此,即興演奏與作曲有明顯的差異。作曲是一種創(chuàng)造,而即興演奏是創(chuàng)新,是每一次不可復(fù)制的演繹,每一次都是不同的感官體驗。其現(xiàn)場效果的優(yōu)劣要取決于演奏者的水平、心情,甚至是現(xiàn)場的氛圍。因此,在教學(xué)中加強對即興演奏能力的培養(yǎng),并不是要顛覆原作品,而是爭取原作品的多元化呈現(xiàn)。作為手風琴本身,選擇流行琴更具有現(xiàn)場表現(xiàn)力。在表現(xiàn)方式上,可以借鑒其他樂器和其他表演方式的特長。由于手風琴與其他樂器的融合度高,在進行即興演奏時,可以與其他樂器形成相得益彰的效果。如何才能培養(yǎng)出良好的即興演奏能力呢?萬變不離其宗,再好的即興演奏也是脫胎于原作品,只有具備了一定的音樂基礎(chǔ),能理解原作品的主題,具備了不錯的手風琴演奏技巧,才有可能通過創(chuàng)新完成一次成功的即興演奏。這些,必須是通過學(xué)習(xí)、模仿、認讀、分析、實踐,才能慢慢養(yǎng)成。對即興演奏是否成功的評判,首先還得從是否能延續(xù)、放大原作品的主題開始,繼而是對音樂風格的把握度、和聲的運用、表現(xiàn)方式的多樣性等音樂本身素養(yǎng)的方面去評判,然后是根據(jù)演奏者技巧性、表現(xiàn)能力、現(xiàn)場把控度來判斷是否成功。這些與現(xiàn)場的觀眾和氛圍還有著密不可分的關(guān)系,要取得成功缺一不可。通過這樣的分析和研究,作者認為手風琴即興演奏既是手風琴振興的一個方向,更是具有相當廣闊市場的一個領(lǐng)域,通過引領(lǐng)和培養(yǎng),會有更多的人開始嘗試,手風琴也將擁有更好的未來。本文在手風琴即興演奏這個課題上進行了針對性的研究,揭示了手風琴即興演奏發(fā)展的方向和標準,在培養(yǎng)模式的論述上具有一定的創(chuàng)新意義和指導(dǎo)意義。
【學(xué)位授予單位】：貴州民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J624.3

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本文編號：2761975