【摘要】：隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,越來越追求精神方面的滿足,而藝術(shù)教育也越來越被重視,在音樂方面,鋼琴這個(gè)樂器被作為第一首選,越來越多的孩子成為一名小琴童,在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,教材的選擇使用非常重要,不同教材對(duì)于學(xué)習(xí)者起到不同的訓(xùn)練效果,所以,教材的選擇是教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)教學(xué)思路和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段。目前我國使用的教材水平參差不齊,大多采用的是國外引進(jìn)的教材,了解現(xiàn)在市面上大多教師主要使用教材的優(yōu)點(diǎn)與不足,針對(duì)某種訓(xùn)練技術(shù),不同教材的訓(xùn)練效果采用的常用教材種類,總結(jié)出教材使用現(xiàn)狀存在單一化的問題,通過論述教材多樣化的搭配使用,分析教材應(yīng)從哪些方面多樣化,以及多樣化教材的使用對(duì)于教師和學(xué)生的意義,從而對(duì)教材使用多樣化提出建議和措施。本文論述了教材選用多樣化的意義與建議,希望可以有效的改善現(xiàn)在出現(xiàn)的教材使用單一化問題,為廣大鋼琴學(xué)習(xí)者與鋼琴教育者在教材的使用上提供更多的選擇。
【學(xué)位授予單位】：西安音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J624.1-4

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本文編號(hào)：2709960