發(fā)布時(shí)間：2020-01-25 05:12

【摘要】：新疆由于地緣和歷史的原因，使新疆有著得天獨(dú)厚極為豐富音樂(lè)文化生態(tài)資源，這里自古以來(lái)就是多民族聚居和多元文化匯集交融的地區(qū)之一。長(zhǎng)期以來(lái)由于音樂(lè)文化傳承方式的局限和過(guò)去音樂(lè)教育觀念的偏見(jiàn)，使很多的區(qū)域民間音樂(lè)文化生態(tài)資源沒(méi)有得到很好的保護(hù)和傳承。 那么保護(hù)和傳承這些民族民間音樂(lè)文化就成為當(dāng)前新疆音樂(lè)教育義不容辭的責(zé)任，，也是目前新疆聲樂(lè)教育和研究的重要課題。多年來(lái)在新疆從事聲樂(lè)教育的工作者們對(duì)新疆民族聲樂(lè)的教學(xué)及科研進(jìn)行了大量的研究和探索，總結(jié)出許多很有科學(xué)價(jià)值的研究成果。但至今為止還沒(méi)有就新疆聲樂(lè)教育定位問(wèn)題方面的探討，這個(gè)問(wèn)題又是關(guān)系到新疆聲樂(lè)教育發(fā)展的一個(gè)重要的問(wèn)題。因此；本人對(duì)新疆聲樂(lè)教育的定位問(wèn)題產(chǎn)生了極大的興趣，做了一些針對(duì)新疆多元民族文化聲樂(lè)資源的疏理和分析，并得出新疆聲樂(lè)教育定位的結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J616-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2572915