發(fā)布時(shí)間：2017-03-18 18:07

  本文關(guān)鍵詞：李斯特鋼琴音樂研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過研究李斯特的鋼琴音樂，使我們更加全面地、準(zhǔn)確地認(rèn)識和了解李斯特鋼琴音樂的歷史背景，各時(shí)期的音樂風(fēng)格特征、音樂結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)涵、演奏技巧等方面的同時(shí)，在進(jìn)一步升華對李斯特音樂的感性和理性認(rèn)識，不斷提高教學(xué)水平和演奏水平，為今后的李斯特鋼琴音樂教學(xué)實(shí)踐和研究方面提供理論依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：李斯特 鋼琴 詩意
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 第一章 緒論5-6
• 1.1 研究目的及意義5
• 1.2 研究的范圍及方法5
• 1.3 先行研究的現(xiàn)狀5-6
• 第二章 李斯特鋼琴音樂歷史背景6-16
• 2.1 在匈牙利8-9
• 2.2 在法國9-12
• 2.3 旅游歲月12-16
• 第三章 李斯特鋼琴音樂特征16-20
• 3.1 學(xué)習(xí)時(shí)期16
• 3.2 開創(chuàng)鋼琴的交響化手法16-17
• 3.3 明哲的鋼琴演奏風(fēng)格17-18
• 3.4 印象派鋼琴演奏特征18
• 3.5 音樂的標(biāo)題性特征18-20
• 第四章 李斯特鋼琴音樂創(chuàng)作原則20-25
• 4.1 感情與形式相平衡的原則20-21
• 4.2 單一主題原則21
• 4.3 動(dòng)機(jī)的個(gè)性原則21-22
• 4.4 朗誦原則22
• 4.5 色彩原則22-23
• 4.6 自由節(jié)奏原則23-25
• 第五章 李斯特鋼琴技術(shù)的運(yùn)用與演變25-39
• 5.1 鋼琴的交響化處理25-31
• 5.2 鋼琴的色調(diào)豐富化方式31-33
• 5.3 鋼琴技術(shù)形式的適宜性33-39
• 第六章 結(jié)論39-40
• 致謝40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42
• 附錄 (攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄)42

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 謝麗莎;;李斯特《B小調(diào)鋼琴奏鳴曲》音樂內(nèi)容淺析——再現(xiàn)部與收尾部[J];黃河之聲;2012年15期

2 謝麗莎;;李斯特《B小調(diào)鋼琴奏鳴曲》展開部音樂內(nèi)容淺析[J];陜西教育(高教版);2009年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 孫佳佳;李斯特《十二首超級練習(xí)曲》情感特征初探[D];福建師范大學(xué);2010年

2 歐陽春麗;李斯特鋼琴改編曲《弄臣》研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 馬嬌;從李斯特《匈牙利狂想曲》音樂語言中看其民族元素的運(yùn)用[D];河南師范大學(xué);2011年

4 于紅;李斯特《b小調(diào)鋼琴奏鳴曲》研究[D];山東師范大學(xué);2008年

5 李玢;輝煌的炫技　詩意的幻想[D];河南師范大學(xué);2012年

6 馬赫苒;音樂與技巧的完美結(jié)合[D];西安音樂學(xué)院;2012年

7 張瑤;華麗技巧與理性思考[D];湖南師范大學(xué);2012年

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本文編號：254831