【摘要】：回顧中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)發(fā)展歷程，兒童鋼琴作品創(chuàng)作一直是我國(guó)作曲家關(guān)注的領(lǐng)域之一。許多中國(guó)作曲家都創(chuàng)作了題材不一、風(fēng)格迥異、形式多樣、內(nèi)容豐富的兒童鋼琴曲。它們不但極大地豐富了中國(guó)兒童鋼琴作品的創(chuàng)作，同時(shí)對(duì)中國(guó)鋼琴藝術(shù)、鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展也發(fā)揮了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，尤其是在20世紀(jì)90年代以來(lái)，，產(chǎn)生了大量頗具創(chuàng)新意義的作品。但實(shí)事求是地說(shuō)，與近年來(lái)中國(guó)鋼琴藝術(shù)教育事業(yè)的迅速發(fā)展相比較，中國(guó)兒童鋼琴作品的創(chuàng)作無(wú)論從數(shù)量還是從質(zhì)量上看都仍然難以滿足這方面日益增長(zhǎng)的需求。就此而言，本文針對(duì)我國(guó)當(dāng)代兒童鋼琴音樂(lè)的創(chuàng)作進(jìn)行研究就有了更為深刻的意義。 本文由引言、正文、結(jié)語(yǔ)三部分組成，其中正文分三章論述。第一章內(nèi)容是論述我國(guó)兒童鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作在不同發(fā)展階段呈現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作特點(diǎn)；第二章和第三章是對(duì)90年代以后出現(xiàn)的兩部具有典型意義的兒童鋼琴組曲進(jìn)行技法分析。其目的在于通過(guò)技術(shù)手段上的研究，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)當(dāng)代兒童鋼琴音樂(lè)個(gè)性化創(chuàng)作思維的認(rèn)識(shí)，并期望這一研究成果可以對(duì)當(dāng)代兒童音樂(lè)的創(chuàng)作有所啟示。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J624.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張t

本文編號(hào)：2489287