發(fā)布時間：2019-02-27 07:09

【摘要】：本文以音樂學(xué)寫作在教學(xué)過程中引發(fā)出來的問題,提出如何通過古典考掘還原今典的可能性,并設(shè)想一個由基本前提、基本訴求、基本關(guān)切、基本策略四個方面組成的可進行規(guī)模作業(yè)并有機銜接的結(jié)構(gòu)范式。進一步,以聲音概念與感性修辭的協(xié)同作業(yè)舉例說明。最后,提出建立批評音樂學(xué)的學(xué)科關(guān)切。
[Abstract]:Based on the problems caused by musical writing in the teaching process, this paper puts forward the possibility of how to restore this book through classical examination, and envisages a basic premise, basic appeal, and basic concern from the basic premise, the basic appeal, and the basic concern. A structural paradigm consisting of four aspects of basic strategy, which can carry out scale operations and organically link up. Furthermore, this paper gives an example to illustrate the coordination between the concept of sound and perceptual rhetoric. Finally, the establishment of criticism of the subject of musicology concerns.
【作者單位】： 上海音樂學(xué)院音樂學(xué)系;中國音樂美學(xué)學(xué)會;
【基金】：上海音樂學(xué)院國家重點學(xué)科建設(shè)項目
【分類號】：J607

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2431226