【摘要】：行動導向教學又稱實踐導向教學,或行為導向教學,是以活動為導向的以能力為本位的教學。行動導向教學在高職音樂教育實踐教學中的實施,包括教學目標的定位、教學內(nèi)容的確定、教學方法的選擇和教學評價的整合。
[Abstract]:Action-oriented teaching, also called practice-oriented teaching, or behavior-oriented teaching, is an activity-oriented and competency-based teaching. The implementation of action oriented teaching in the practical teaching of music education in higher vocational education includes the orientation of teaching objectives, the determination of teaching contents, the selection of teaching methods and the integration of teaching evaluation.
【作者單位】： 黑龍江省藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)院校課程改革的理論與實踐”(FFB090557)
【分類號】：J60-4

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本文編號：2414180