【摘要】：正我們對(duì)音樂表演藝術(shù)關(guān)注的同時(shí),也應(yīng)以新的觀念和視角為音樂表演理論的建設(shè)填充的內(nèi)容,并為音樂表演實(shí)踐的發(fā)展和創(chuàng)新開拓新的思路。一、音樂教育在美學(xué)中的獨(dú)特性1、音樂是以行感的藝術(shù)車爾尼雪夫斯說:"形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位。"這就是說人們在欣賞各種美的事物而產(chǎn)生美感的時(shí)候,都是從客觀的直覺形象開始,并通過形象進(jìn)一步深入
[Abstract]:While we pay close attention to the music performing art, we should also take the new concept and the angle of view to fill the content of the construction of the music performance theory, and open up new ideas for the development and innovation of the music performance practice. First, the uniqueness of music education in aesthetics 1. Music is the art of action. Chernistchev said: "Image occupies a dominant position in the field of beauty." This means that when people appreciate all kinds of beautiful things and produce aesthetic feelings, they all begin with objective intuitive images and go deeper through them.
【分類號(hào)】：J604.6

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本文編號(hào)：2411918