【摘要】：心理學（英文名稱Psychology）一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因為古代人們認為生命依賴于呼吸，，呼吸停止，生命就完結(jié)了①。隨著科學的發(fā)展，心理學的對象由靈魂改為心靈。是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和行為規(guī)律的一門科學。心理學是一門邊緣學科，心理學既研究動物的心理（研究動物心理主要是為了深層次地了解、預測人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律）也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。因此可以說，心理學是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學②。心理學含義十分廣泛，主要研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)，存在于人們生活中的方方面面。在音樂演奏中，演奏心理起著非常重要的作用，能否順利、成功的表現(xiàn)音樂，從而得到觀眾的喜愛和肯定，演奏心理占有相當?shù)谋戎亍?美感是對美的感受或體會。即在審美活動中個體對于美的主觀反映、感受、欣賞和評價。人都有不同程度的美感意識和美感能力，但不是天生的，而是在社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。不同時代、階級、民族和地域的人，會有不同的美感意識和經(jīng)驗，就是個人與個人之間也會因文化修養(yǎng)、個性特征等的不同，而形成美感意識的差異性。音樂美學屬于美學中的一個分支，而美感意識又是音樂美學中的一部分。美感意識在實際演奏中能夠使音樂表現(xiàn)更吸引觀眾，充分了解音樂的美與審美，能夠讓觀眾與演奏者產(chǎn)生更多的共鳴，從而展現(xiàn)出音樂強大的魅力與感染力。 大提琴被公認為是最接近人聲的樂器之一，演奏者的演奏心理與其他樂器的演奏心理有一定的共性，但是由于這個樂器獨有的一些特點，因而在演奏心理和音樂的美感意識中有其特殊性，本文試圖在大提琴教學中對這兩方面做一些探究。
[Abstract]:The word Psychology comes from Greek, meaning the science of the soul. The soul also means gas or breath in Greek because ancient people thought that life depended on breathing and that breath stopped and life ended 1. With the development of science, the object of psychology changed from soul to soul. It is a science that studies the occurrence, development and behavior of psychological phenomena of human and animal. Psychology is a borderline subject. Psychology studies not only the psychology of animals (the main purpose of studying animal psychology is to understand and predict the occurrence and development of human psychology], but also to study the psychology of human beings. And take the human psychological phenomenon as the main research object. Psychology, therefore, is a science that studies psychological phenomena and laws. The meaning of psychology is very broad. It mainly deals with many fields, such as perception, cognition, emotion, personality, behavior and interpersonal relationship, and it is also related to many fields of daily life-family, education, health, etc. It exists in every aspect of people's life. Playing psychology plays a very important role in music playing, whether it can smoothly and successfully express music, and thus get the audience's love and affirmation, playing psychology occupies a considerable proportion. Beauty is the feeling or experience of beauty. That is, the subjective reflection, feeling, appreciation and evaluation of beauty in aesthetic activities. People have different degrees of aesthetic consciousness and aesthetic ability, but not by nature, but in social practice. People of different ages, classes, nationalities and regions will have different aesthetic consciousness and experience. Music aesthetics belongs to a branch of aesthetics, and aesthetic consciousness is a part of music aesthetics. The aesthetic sense consciousness can make the music performance more attractive to the audience, fully understand the beauty and aesthetics of music, can make the audience and the performer have more resonance, thus showing the powerful charm and appeal of the music. Cello is recognized as one of the closest musical instruments to human voice. The player's psychology of playing is similar to that of other instruments, but because of the unique characteristics of this instrument, Therefore, it has its particularity in the psychology of playing and the aesthetic consciousness of music. This paper attempts to explore these two aspects in the teaching of cello.
【學位授予單位】：西安音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J622.3

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本文編號：2376910