本文選題：音樂藝術(shù) + 中國傳統(tǒng)文化��； 參考：《藝術(shù)百家》2011年01期

【摘要】：本文通過對靖江做會講經(jīng)儀式的調(diào)查,洞察其個性形成背后的意識層面,深描儀式隱含的多重觀念,剖析不同觀念即決定型觀念與關(guān)系型觀念對于儀式本身的不同意義和功用,以期幫助思考傳統(tǒng)音樂傳承之問題。
[Abstract]:Based on the investigation of Jingjiang lecture ceremony, this paper makes an insight into the consciousness level behind the formation of its personality, deeply describes the multiple concepts implied by the ceremony, and analyzes the different meanings and functions of different concepts, that is, the determinant concept and the relational concept, for the ceremony itself. With a view to helping to think about the traditional music inheritance.
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;中國藝術(shù)研究院音樂研究所;
【基金】：2007年度江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)基金指導(dǎo)項目“民族化音樂劇表演人才教學(xué)培養(yǎng)機制的設(shè)計”(項目編號:07SJD760018)階段性成果之一
【分類號】：J607

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本文編號：2096896