本文選題：音樂(lè)藝術(shù) + 藝術(shù)教育��； 參考：《藝術(shù)百家》2011年S2期

【摘要】：音樂(lè)治療活動(dòng),就是要有目的、有方向性地提高自閉癥兒童對(duì)音樂(lè)反應(yīng)的積極程度。計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作,作為現(xiàn)代化科技的產(chǎn)物,對(duì)于音響的細(xì)節(jié)調(diào)整相當(dāng)?shù)募磿r(shí)有效,所提供的音樂(lè)資源也異常豐富,這些傳統(tǒng)音樂(lè)方式所無(wú)法超越的優(yōu)勢(shì),都可以針對(duì)性地運(yùn)用到自閉癥兒童的音樂(lè)治療當(dāng)中,并顯示了其突出的治療效果。
[Abstract]:Music therapy activities are intended to increase the positive response to music in autistic children. Computer music production, as the product of modern science and technology, is very effective in adjusting the details of sound, and it also provides extremely rich music resources. These traditional music methods are unable to surpass the advantages. It can be applied to the music therapy of autistic children, and shows its outstanding therapeutic effect.
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J618.9

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸蓉;;高校聲樂(lè)教學(xué)中雙向選擇的幾個(gè)問(wèn)題[J];藝術(shù)百家;2011年04期

2 秦賢榮;;高校音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展途徑研究[J];黃河之聲;2011年14期

3 徐思海;王曉娟;;音樂(lè)在企業(yè)文化中的作用[J];企業(yè)研究;2011年12期

4 張彤;;淺談音樂(lè)藝術(shù)的特殊性[J];北方文學(xué)(下半月);2011年05期

5 黃瑋;;對(duì)普通高校《音樂(lè)鑒賞》課教學(xué)模式的探索[J];大家;2011年15期

6 馬晨;;論音樂(lè)的文學(xué)品性[J];大舞臺(tái);2011年08期

7 李娜;;中國(guó)音樂(lè)文化的發(fā)展模式[J];民族藝術(shù)研究;2011年03期

8 鄭燕欣;;南陽(yáng)漢畫(huà)像石中音樂(lè)藝術(shù)的美學(xué)特征[J];神州;2011年14期

9 黃曉萍;;淺談歌唱中的語(yǔ)言藝術(shù)[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

10 王U，

本文編號(hào)：1994825