本文選題：高中藝術(shù)生 + 聲樂(lè)教學(xué)�。� 參考：《武漢音樂(lè)學(xué)院》2006年碩士論文

【摘要】： 本文主要圍繞如何有效地開(kāi)展高中階段藝術(shù)生的聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)分析研究,從高中階段藝術(shù)生聲樂(lè)教育現(xiàn)狀的分析、教學(xué)模式的改進(jìn)、教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃的定位、如何培養(yǎng)學(xué)生積極的情緒、如何讓學(xué)生建立正確的聲音概念、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行歌唱思維的培育等幾個(gè)方面展開(kāi)一一論述,得出結(jié)論:對(duì)待高中階段的學(xué)生必須讓他們有積極的歌唱情緒、正確的聲音概念,在老師多樣的教學(xué)方法引導(dǎo)下做到創(chuàng)造性的歌唱,只有這樣,高中階段的聲樂(lè)教學(xué)才能獲得效益的最大化,為學(xué)生日后進(jìn)一步的聲樂(lè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
[Abstract]:This paper mainly focuses on how to effectively carry out the vocal music teaching activities of art students in senior high school. From the analysis of the present situation of vocal music education, the improvement of teaching mode, the orientation of teaching goal plan, this paper focuses on how to carry out the vocal music teaching activities of art students in senior high school effectively. How to cultivate students' positive emotion, how to make students establish correct sound concept, how to cultivate students' singing thinking, etc. The conclusion is that students in high school must have positive singing mood, correct sound concept and creative singing under the guidance of teachers' diverse teaching methods. In order to maximize the efficiency of vocal music teaching in senior high school, it can lay a good foundation for students to learn vocal music in the future.
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G633.951;J616

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本文編號(hào)：1905637