本文選題：民族聲樂(lè) + 少數(shù)民族��； 參考：《音樂(lè)探索》2011年01期

【摘要】：通過(guò)對(duì)我國(guó)高等院校藝術(shù)專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀的評(píng)述,以及少數(shù)民族學(xué)生在音樂(lè)表現(xiàn)、聲音特點(diǎn)和表演方式等方面的分析,教師在面對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)時(shí),既要遵循其民族音樂(lè)表演上的特點(diǎn),又要與其他民族和西方音樂(lè)的演唱方法相結(jié)合,科學(xué)有效地對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)。
[Abstract]:Through the review of the present situation of vocal music teaching in Chinese universities and colleges, as well as the analysis of minority students in the aspects of music performance, sound characteristics and performance methods, teachers are faced with the vocal music teaching of ethnic minority students. It is necessary not only to follow the characteristics of its folk music performance, but also to combine with the singing methods of other nationalities and western music to scientifically and effectively teach vocal music to minority students.
【作者單位】： 西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：西南民族大學(xué)2010年科研項(xiàng)目《四川少數(shù)民族音樂(lè)的保護(hù)與開發(fā)利用》,課題編號(hào):10SYB010
【分類號(hào)】：J616

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1847897