本文選題：涅高茲 + 鋼琴教學理論��； 參考：《吉林大學》2013年碩士論文

【摘要】：俄羅斯民族是一個擁有千年歷史的民族，在其發(fā)展過程中創(chuàng)造了寶貴的文化財富。涅高茲是四大鋼琴學派的創(chuàng)始人之一，他在莫斯科音樂學院任教期間形成了一套系統(tǒng)的鋼琴教學理論，該理論不僅對于鋼琴演奏者頗具啟迪，對于鋼琴的二度創(chuàng)作也具有十分重要的影響。 本文首先對涅高茲的生平及其鋼琴教學的指導思想進行介紹，其鋼琴的教學藝術精髓是注重研究藝術作品中的藝術形象，他認為技術能力是藝術表現的前提，這是其鋼琴教學的藝術精髓，同時他還指出演奏者要想真正揭示鋼琴音樂的真諦還要具備全面的藝術修養(yǎng)。然后引出涅高茲主要的鋼琴教學理論，在這些思想的指導下涅高茲形成了自己的一系列完整的鋼琴教學理論，其教學方法包括把握音樂作品的藝術形象、重視節(jié)奏的嚴謹與準確、注重對學生音色的訓練以及科學系統(tǒng)的技術訓練四個方面。之后研究的是涅高茲的鋼琴教學理論對二度創(chuàng)作所帶來的影響，，這些影響也是從其教學理論的內容切入的。最后簡單闡述了在研究涅高茲鋼琴教學理論過程中受到的啟發(fā)。 本文研究的意義主要就是為了更加明確涅高茲的鋼琴教學理論為二度創(chuàng)作所帶來的影響，為鋼琴演奏者能夠更好的進行二度創(chuàng)作提供一些理論基礎與指導。
[Abstract]:Russia is a people with a history of 1000 years, in its development process to create valuable cultural wealth. Negalds was one of the founders of the four major piano schools. During his teaching at the Moscow Conservatory of Music, he developed a set of systematic piano teaching theories, which are not only enlightening for piano players. The second creation of piano also has a very important influence. This paper first introduces Negarz's life and the guiding ideology of piano teaching. The essence of his piano teaching art is to study the artistic image in his works of art, and he thinks that the technical ability is the premise of artistic expression. This is the essence of his piano teaching, and he also points out that if the player wants to reveal the true meaning of piano music, he must have comprehensive artistic accomplishment. Then lead to Negalds' main piano teaching theory, under the guidance of these thoughts, Negalds formed his own series of complete piano teaching theory, its teaching method includes grasping the artistic image of music works, Pay attention to the preciseness and accuracy of rhythm, pay attention to the training of students' timbre and the technical training of scientific system. Then it studies the influence of Negalds' piano teaching theory on the second creation, which is also from the content of his teaching theory. Finally, the paper briefly expounds the inspiration in the course of studying Negalds piano teaching theory. The significance of this study is to clarify the impact of Negalds' piano teaching theory on the second creation, and to provide some theoretical basis and guidance for the piano players to do the second creation better.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J624.1-4

【共引文獻】

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本文編號：1820138