發(fā)布時間：2018-04-24 17:58

  本文選題：普通高校 + 音樂教育專業(yè)　； 參考：《音樂創(chuàng)作》2015年09期

【摘要】：本文是從音樂教育專業(yè)建設(shè)角度,綜合考慮師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、課程體系構(gòu)建、教材建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)模式創(chuàng)新、管理制度建設(shè)等方面,闡述了音樂教育專業(yè)的建設(shè)方案。本方案有以下幾個特點:師資隊伍要求教學(xué)、研究和實踐"三手硬";人才培養(yǎng)要求講臺、舞臺和田野"三精彩";課程建設(shè)要求學(xué)科專業(yè)屬性、教師職業(yè)教育和實踐教學(xué)"三兼顧";教材建設(shè)要圍繞生源實際情況、地方音樂文化和基礎(chǔ)音樂教育"三中心";教育教學(xué)評價機制要求學(xué)前、學(xué)中和職后"三結(jié)合"。
[Abstract]:From the point of view of the construction of music education specialty, this paper comprehensively considers the construction of teaching staff, the formulation of talent training scheme, the construction of curriculum system, the planning of teaching material construction, the innovation of teaching mode, the construction of management system, etc. This paper expounds the construction scheme of music education specialty. The program has the following characteristics: the teaching staff requires teaching, research and practice "three hands hard"; talent training requires the platform, stage and field "three wonderful"; curriculum construction requires discipline and professional attributes, Teachers' vocational education and practical teaching should take into account "three aspects"; the construction of teaching materials should revolve around the actual situation of students' origin, the local music culture and basic music education should be "three centers"; and the evaluation mechanism of education and teaching should require pre-school, "three combinations" between study and post.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃單位資助教育部規(guī)劃課題,項目編號:FFB091569
【分類號】：J60-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1797668