本文選題：聲樂教學(xué) + 教學(xué)情境��； 參考：《教育與職業(yè)》2011年24期

【摘要】：聲樂教學(xué)是一門規(guī)律性極強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科,也是音樂專業(yè)中一門必設(shè)的專業(yè)技能課程。聲樂教學(xué)在高職院校音樂教學(xué)中占有重要地位。高職學(xué)生要在短期內(nèi)達(dá)到一定的歌唱水準(zhǔn),教師就要擅于應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約"瓶頸",能夠積極主動地進(jìn)行認(rèn)知,發(fā)揮學(xué)習(xí)潛質(zhì)。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐,從聲樂教學(xué)與教學(xué)情境設(shè)計的角度,闡述了自己的想法與心得。
[Abstract]:Vocal music teaching is an applied subject with strong regularity, and it is also a necessary professional skill course in music major. Vocal music teaching plays an important role in music teaching in higher vocational colleges. In order to achieve a certain level of singing in a short period of time, teachers should be good at applying scientific teaching methods, create teaching situations and emphasize the main role of students. Students can get rid of the "bottleneck" of traditional teaching mode and can actively recognize and develop their learning potential. From the angle of vocal music teaching and teaching situation design, the author expounds his own ideas and experiences.
【作者單位】： 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：J616

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1777101