本文選題：隱性能力 + 顯性能力　； 參考：《交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報)》2011年03期

【摘要】：音樂科研能力可以分為隱性能力和顯性能力兩類,其中隱性科研能力在音樂研究中具有特殊的意義,但對這部分的研究卻一直處于空白狀態(tài)。這導(dǎo)致對音樂科研整體性和音樂科研能力個體性的評價出現(xiàn)偏差,使評價體系往往只反映顯性能力部分,忽略或淡化了隱性能力部分。本文從音樂科研知識結(jié)構(gòu)的屬性和特征入手,分析了音樂科研中隱性能力和顯性能力的特點(diǎn)及現(xiàn)實評價體系中顯性能力的評價指標(biāo),為建立適合音樂科研能力的評價體系奠定了基礎(chǔ)。
[Abstract]:The ability of music research can be divided into two types: recessive ability and dominant ability, among which recessive scientific research ability has special significance in music research, but the research on this part has been in blank state.This leads to the deviation of the evaluation of the integrity of music scientific research and the individual ability of music scientific research. The evaluation system often reflects only the dominant ability part, neglecting or desalinating the recessive ability part.This paper starts with the attribute and characteristic of knowledge structure of music scientific research, analyzes the characteristics of recessive ability and dominant ability in music scientific research and the evaluation index of dominant ability in realistic evaluation system.It lays a foundation for the establishment of an evaluation system suitable for the ability of music research.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：四川省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度課題《基于音樂科研能力評價的管理體系研究》系列研究成果之一(批準(zhǔn)號:SC10W004)
【分類號】：J605

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1761330