本文選題：精英人才 + 人才培養(yǎng)�。� 參考：《人民音樂(lè)》2015年07期

【摘要】：正在2013年12月7日的"二胡精英人才培養(yǎng)研討會(huì)"曾討在論了有關(guān)二胡精英人才的概念和標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。我提出,對(duì)二胡精英人才的認(rèn)識(shí)不能只局限于是否是金字塔尖上的大賽金獎(jiǎng)獲得者,更不是制定一個(gè)依某種量化標(biāo)準(zhǔn)而建立的指標(biāo)系統(tǒng)。二胡精英人才,對(duì)于二胡藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō),高技能的獲得只是音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)方面,而更重要的是指通過(guò)音樂(lè)的學(xué)習(xí)和文化的熏染,培養(yǎng)具有文化傳承力、文化詮釋力、文化創(chuàng)造力和文化擔(dān)當(dāng)力,并在這些方面具有文化自覺(jué)的二胡專(zhuān)業(yè)人才。這是我們所有二胡人一代一代不
[Abstract]:The "erhu elite talent training seminar" on December 7, 2013 discussed the concept and standard of erhu elite talents.I propose that the recognition of erhu elite talents should not be confined to whether or not they are gold winners at the top of the pyramid or not, let alone the establishment of an index system based on a certain quantitative standard.For the talent training of erhu art major, the acquisition of high skills is only one aspect of the music learning process. What is more important is that through the study of music and the influence of culture, the cultivation has the power of cultural inheritance.Cultural interpretation, cultural creativity and cultural commitment, and in these areas of cultural awareness erhu professionals.This is all of us, the Erhu generation, not the next generation.
【作者單位】： 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J632.21-4

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