本文選題：師范生　切入點(diǎn)：鋼琴應(yīng)用技能　出處：《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版)》2011年01期

【摘要】：該辦法體現(xiàn)出對(duì)師范生鋼琴應(yīng)用技能考評(píng)的多年研究成果,不僅具有全面跟蹤記錄學(xué)生鋼琴技能成績(jī)的"檔案式"效果,打破只見成績(jī)分?jǐn)?shù),不知能力實(shí)際狀況的特點(diǎn);又具有指導(dǎo)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)客觀打分和有效制定教學(xué)課程計(jì)劃的特點(diǎn);它集"檔案性"、"多功能性"、"應(yīng)用性"和鮮明的"師范特色"為一體,能夠滿足師范音樂專業(yè)鋼琴技能綜合性特點(diǎn)的考評(píng)要求。
[Abstract]:This method reflects the achievements of many years' research on the evaluation of piano application skills of normal school students. It not only has the effect of "archival" of overall tracking and recording students' piano skill scores, but also breaks the characteristics of only score of achievement, and does not know the actual situation of ability.It also has the characteristics of instructing teachers to make objective grading on the spot and making teaching curriculum plans effectively, which integrates "archival", "multifunctional", "application" and "teachers' characteristics".Be able to meet the comprehensive characteristics of normal music piano skills evaluation requirements.
【作者單位】： 安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：J624.1

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本文編號(hào)：1716204