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對我國普通高等學(xué)校公共音樂課程建設(shè)的思考

發(fā)布時間:2018-03-28 20:40

  本文選題:普通高校 切入點:公共音樂 出處:《音樂創(chuàng)作》2011年01期


【摘要】:本文從普通高校音樂課程建設(shè)中有關(guān)課程知識的幾個理論問題入手,探討了規(guī)范普通高等學(xué)校公共音樂教育的迫切性和重要意義;提出普通高校音樂課程建設(shè)應(yīng)以審美鑒賞類課程為核心,兼顧音樂理論與藝術(shù)實踐。為了切實加強高校公共音樂課程體系建設(shè),需要國家教育部門制定相應(yīng)的國家的藝術(shù)教育政策法規(guī),建立統(tǒng)一的普通高等學(xué)校音樂課程教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)和評價體系,將音樂教育等藝術(shù)課程納入普通高校統(tǒng)一的教學(xué)計劃之中。
[Abstract]:This paper discusses the urgency and significance of standardizing public music education in colleges and universities, starting with several theoretical problems about curriculum knowledge in the construction of music curriculum in colleges and universities. In order to strengthen the construction of public music curriculum system in colleges and universities, the author puts forward that the core of music curriculum construction in colleges and universities should be aesthetic appreciation courses, and the music theory and art practice should be taken into account. It is necessary for the national education departments to formulate the corresponding national art education policies and regulations, and to establish a unified teaching outline, teaching objectives and evaluation system for the music courses in colleges and universities. Music education and other art courses will be included in the unified teaching plan of colleges and universities.
【作者單位】: 中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院;
【分類號】:J60-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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10 唐松濤;陳海珍;;知識與技能:音樂教師心中的痛——音樂新課程實施中知識技能目標(biāo)缺失原因分析及知識技能信念的重塑[J];黃河之聲;2009年16期

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【二級參考文獻】

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本文編號:1677951

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