聲樂教學(xué)中語義和示范的互動性探析
本文選題:聲樂教學(xué)方法 切入點:示范教學(xué) 出處:《四川戲劇》2011年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正無論是西方中世紀(jì)時期的聲樂形式,還是我國各地的每個劇種,流傳至今的教學(xué)方法,大都是以示范性為主。雖然目前也能見到琳瑯滿目的理論性聲樂教材書,也能在一些聲樂教師那里聽到理論講解與具體示范相結(jié)合的教學(xué)形式。但真正在聲樂教學(xué)中,語義和示范孰重孰輕?
[Abstract]:Whether it is the form of vocal music in the Middle Ages in the West or every play in various parts of our country, most of the teaching methods passed down to this day are mainly exemplary. Although at present, we can also see a wide range of theoretical vocal music textbooks. Some vocal music teachers can also hear the teaching form which combines the theoretical explanation with the concrete demonstration. But in the vocal music teaching, which is more important is the meaning and the demonstration?
【作者單位】: 四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】:J616-4
【共引文獻(xiàn)】
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