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柏林小號(hào)藝術(shù)探究

發(fā)布時(shí)間:2021-08-05 17:27
  小號(hào)是一種銅管吹奏樂器,傳入我國有100多年的時(shí)間。建國以后,隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,音樂文化也日益的普及。我國小號(hào)教學(xué)也在逐步發(fā)展與完善,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的演奏家與教育家。柏林先生也是其中之一。作為一位一生從事小號(hào)教學(xué)的教育家,柏林先生對(duì)中國小號(hào)事業(yè)的發(fā)展起到了積極地推動(dòng)作用 本文通過對(duì)柏林先生在創(chuàng)作與教學(xué)等方面展開論述,同時(shí)對(duì)柏林先生音樂思想與藝術(shù)貢獻(xiàn)進(jìn)行梳理,得出的結(jié)論希望能為小號(hào)演奏者與音樂愛好者在演奏與教學(xué)上有一定的借鑒與指導(dǎo)意義。 第一部分介紹柏林先生的生平,以及歸納總結(jié)柏林一生對(duì)小號(hào)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。 第二部分以柏林先生代表作品《小序曲》為例,從調(diào)式分析、曲式分析、和聲技法分析以及復(fù)調(diào)技法分析四個(gè)方面展開論述。系統(tǒng)闡述柏林先生在創(chuàng)作《小序曲》時(shí),如何把國外的創(chuàng)作手法與演奏技巧與民族音樂相結(jié)合,通過銅管五重奏的演奏形式來挖掘自己民族音樂的內(nèi)涵。 第三部分通過注重強(qiáng)化管樂連音演奏、多聲部思維在教學(xué)中的運(yùn)用、循序漸進(jìn)的小號(hào)考級(jí)思想和民族化小號(hào)音樂特點(diǎn)這四個(gè)方面展開論述,系統(tǒng)的闡述柏林先生的小號(hào)音樂理念。
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:J621.6
文章目錄
摘要
Abstract
引言
一、柏林的藝術(shù)人生及其藝術(shù)貢獻(xiàn)
    1.1 柏林先生的生平
        1.1.1 探索求知出國深造
        1.1.2 教書育人回報(bào)國家
    1.2 柏林先生的藝術(shù)貢獻(xiàn)
        1.2.1 對(duì)專業(yè)小號(hào)教學(xué)的貢獻(xiàn)
        1.2.2 多部著作的藝術(shù)創(chuàng)作成就
            1.2.2.1 編著《唇部靈活性》連音練習(xí)
            1.2.2.2 對(duì)小號(hào)藝術(shù)的社會(huì)普及與推廣的貢獻(xiàn)
        1.2.3 柏林先生創(chuàng)作方面的貢獻(xiàn)
    1.3 小結(jié)
二、柏林小號(hào)創(chuàng)作藝術(shù)—銅管五重奏《小序曲》
    2.1 調(diào)式調(diào)性分析
        2.1.1 五聲性民族調(diào)式的應(yīng)用
        2.1.2 通過“宮——角”關(guān)系的變化來實(shí)現(xiàn)移宮犯調(diào)
    2.2 曲式分析
        2.2.1 首部
        2.2.2 中部
        2.2.3 再現(xiàn)部和尾聲
    2.3 和聲技法分析
        2.3.1 傳統(tǒng)功能和聲疊置方法及其擴(kuò)展
            2.3.1.1 傳統(tǒng)三度疊置結(jié)構(gòu)和聲的方法
            2.3.1.2 在傳統(tǒng)三度疊置結(jié)構(gòu)和聲方法的延伸
        2.3.2 非傳統(tǒng)功能的和聲方法
            2.3.2.1 四、五度結(jié)構(gòu)的和聲方法
            2.3.2.2 二度結(jié)構(gòu)的和聲方法
        2.3.3 五聲縱合性結(jié)構(gòu)的和聲方法
    2.4 復(fù)調(diào)技法分析
        2.4.1 對(duì)比復(fù)調(diào)在該曲中的應(yīng)用
        2.4.2 模仿復(fù)調(diào)在該曲中的應(yīng)用
    2.5 總結(jié)
三、柏林先生的小號(hào)音樂理念
    3.1. 強(qiáng)化管樂器連音演奏
    3.2 循序漸進(jìn)的小號(hào)考級(jí)思想
        3.2.1 內(nèi)容設(shè)置
            3.2.1.1 音階部分
            3.2.1.2 練習(xí)曲方面
            3.2.1.3 樂曲部分
        3.2.2 教程之間內(nèi)部的聯(lián)系
    3.3 多聲部思維在教學(xué)中的運(yùn)用
    3.4 民族化的小號(hào)音樂特點(diǎn)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附表1
附表2
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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2 戴中暉;我國音樂院校目前管樂教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展方向[J];樂器;2003年01期

3 陳銳;;全國音樂藝術(shù)院校小號(hào)演奏教學(xué)研討會(huì)紀(jì)要[J];藝術(shù)教育;1994年05期

4 趙瑞林;;歐洲銅管樂在中國的發(fā)展[J];演藝設(shè)備與科技;2005年02期

5 亓迎春;;小號(hào)形制的流變與演奏藝術(shù)的發(fā)展[J];音樂探索;2008年04期

6 姚宏宇;;試論小號(hào)基本功訓(xùn)練[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年02期



本文編號(hào):1586412

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