發(fā)布時間：2018-03-08 08:17

  本文選題：電影音樂　切入點：審美心理　出處：《首都師范大學(xué)》2005年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文從審美主體的角度,通過綜合運用科學(xué)實證與理論思辯的研究方法,探討電影音樂的抒情、渲染和描繪三種功能及其獨特的表現(xiàn)特征�？茖W(xué)實證主要是采取心理實驗的方式,進行定量分析研究。研究以經(jīng)過選擇的電影音樂和電影畫面為自變量,以被試審美接受心理的變化為因變量,分別測查其在情感體驗、氣氛感知和表象形成等方面的心理感受及其過程,并以此為依據(jù),探討電影音樂的抒情、渲染和描繪功能及其表現(xiàn)特征。實驗選取北京語言文化大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京科技大學(xué)三所高校共90名大學(xué)生為被試,做了三組不同的心理測試并對部分被試進行訪談。實驗表明: 研究一結(jié)果顯示: 1、電影音樂能夠準(zhǔn)確地抒發(fā)劇中人物的感情,有音樂的電影比沒有音樂的電影更能加深和強化審美主體的情感體驗。2、音樂呈現(xiàn)次數(shù)與審美主體對電影的態(tài)度體驗有較強的相關(guān)性,恰當(dāng)?shù)囊魳烦尸F(xiàn)次數(shù)對審美主體理解電影情感有促進作用。3、電影音樂在電影特定情感的抒發(fā)和表達上比電影畫面本身更為深刻和有效。 研究二結(jié)果顯示: 1、電影音樂對于渲染氣氛有著顯著的場效應(yīng)。2、音樂對緊張、恐怖氣氛的渲染比對抒情氣氛的渲染更易使審美主體察覺。 研究三結(jié)果顯示: 1、電影音樂具有很強的描繪功能。2、電影音樂的描繪功能與電影視覺感受高度相關(guān),具有明確的指向性。3、單獨欣賞電影音樂能夠引發(fā)清晰的電影視覺表象。 本文在以上心理實驗、心理訪談以及對電影音樂與非電影音樂進行比較分析的基礎(chǔ)上,從審美主體接受心理的角度,對電影音樂的三個功能及其表現(xiàn)特征進行了探討。經(jīng)過分析研究,得出結(jié)論,電影內(nèi)容和整體性決定著電影音樂的功能及其表現(xiàn)特征,音樂在遵循電影整體結(jié)構(gòu)的原則基礎(chǔ)上,可通過與電影畫面的緊密結(jié)合來展現(xiàn)其藝術(shù)功能和視聽藝術(shù)魅力。本文概括出電影音樂三種功能的表現(xiàn)特征,抒情功能具有指向性、非連貫性、交互感染性特征;渲染功能具有情景性、
[Abstract]:From the point of view of aesthetic subject, this paper discusses the lyricism of film music through the comprehensive use of scientific empirical and theoretical research methods. Rendering and depicting the three functions and their unique performance characteristics. Scientific and empirical research mainly adopts psychological experiments to carry out quantitative analysis. The research takes the selected film music and film picture as independent variables. Taking the changes of the subjects' aesthetic acceptance psychology as dependent variables, the psychological feelings and their processes in the aspects of emotional experience, atmosphere perception and appearance formation were measured respectively, and the lyricism of film music was discussed on the basis of this. The experiment selected 90 college students from Beijing language and Culture University, China Agricultural University and Beijing University of Science and Technology as subjects. Three groups of different psychological tests were conducted and some of the subjects were interviewed. The results of the study show that:. 1. Film music can accurately express the feelings of the characters in the play. The film with music can deepen and strengthen the emotional experience of the aesthetic subject than the film without music, and the number of times of music presentation has a strong correlation with the attitude experience of the aesthetic subject to the film. The appropriate number of times of musical presentation can promote the aesthetic subject's understanding of film emotion. Film music is more profound and effective than the film itself in the expression and expression of the specific emotion of the film. The second study shows that:. 1. Film music has a significant field effect on rendering atmosphere. Music plays a more obvious role in tension and terror than in lyrical atmosphere. The results of the study show that:. 1. Film music has a very strong depiction function. 2. The depiction function of film music is highly related to the visual feeling of the film, and has a clear directivity. On the basis of the above psychological experiments, psychological interviews and comparative analysis of film music and non-film music, from the perspective of aesthetic subject reception psychology, This paper probes into the three functions and their performance characteristics of film music. Through the analysis and study, it is concluded that the content and integrity of the film determine the function and performance of film music, and that the music follows the principle of the overall structure of the film. We can show its artistic function and audiovisual artistic charm through the close combination with the film picture. This paper generalizes the performance characteristics of the three functions of film music, the lyric function has the characteristics of directionality, discontinuity and mutual infective. Rendering features are contextual,
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：J617

【引證文獻】

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本文編號：1583097