問思“聆聽”——論音樂審美教育中聆聽的本質(zhì)屬性
本文關(guān)鍵詞: 音樂音響 官方哲學(xué) 中國音樂教育 聲波振動(dòng) 物理聲學(xué) 互動(dòng)關(guān)系 人民音樂出版社 歷史產(chǎn)物 音樂作品 巴洛克音樂 出處:《音樂研究》2015年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正教育部第二次音樂課程改革再次把"審美"視為第一理念,充分表明"審美"已成為中國音樂教育的官方哲學(xué)。聆聽是人類最重要的感覺之一,不論從何種角度說,音樂審美都離不開聆聽。"聆聽"作為一個(gè)范疇,必然包含兩個(gè)基本方面:一個(gè)是聽覺或聽覺感知,另一個(gè)是引發(fā)這種聽覺的聲音(聲波振動(dòng)),這是物理聲學(xué)常識(shí)。音樂教育中,"聆聽"也必然包含這兩個(gè)基本因素,二者互為存在的意義。1從哲學(xué)角度說,音樂聆聽是自身發(fā)展的歷史產(chǎn)物,
[Abstract]:The second music curriculum reform of the Ministry of Education once again regards "aesthetics" as the first concept, which fully shows that "aesthetics" has become the official philosophy of Chinese music education. Listening is one of the most important feelings of human beings, no matter from any angle. As a category, listening must contain two basic aspects: one is hearing or hearing perception. The other is the sound that causes this kind of hearing (acoustic vibration, which is a common sense of physical acoustics). In music education, "listening" must also contain these two basic factors, the meaning of which is the existence of each other from a philosophical point of view. Music listening is a historical product of one's own development.
【作者單位】: 泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院、南音文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、南音研究中心;
【分類號(hào)】:J601
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1 張t,
本文編號(hào):1519402
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