本文關鍵詞： 潤澤生命 音樂教學 生命教育 人性 創(chuàng)新　出處：《東北師大學報(哲學社會科學版)》2011年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：關注人的生命完整、自由地成長與發(fā)展的教育是本真的教育,是現(xiàn)代教育的應有之意。教育的真諦與要義就在于使人獲得屬人的生命,去取得人的身份和資格,使人成為人。因此,生命乃教學之基,教學要循于生命,教學更要達于生命,最后達成生命與生命的共契。因此,潤澤生命的音樂教學要實現(xiàn)音樂與生命的共契,必須探索本真的音樂教育,在實際的音樂教學中啟發(fā)學生對人性的思考和對生命的感悟,培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)新能力,這是潤澤生命的音樂教學的理想路徑。
[Abstract]:The education of concern for the integrity of human life and free growth and development is the true education, which is the proper meaning of modern education. The true meaning and meaning of education is to enable people to acquire personal life and to acquire their identity and qualifications. Therefore, life is the foundation of teaching, teaching must follow life, teaching must reach life, and finally reach the common understanding between life and life. Therefore, the music teaching of moistening life should realize the common understanding between music and life. It is necessary to explore the true music education, to enlighten the students to think about human nature and to realize the life in the actual music teaching, and to cultivate the students' artistic innovation ability, which is the ideal way to moisten life's music teaching.
【作者單位】： 華東師范大學音樂學院;
【分類號】：J60-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1510792