本文關(guān)鍵詞： 音樂藝術(shù) 睢寧縣 嗩吶班 曲目系統(tǒng) 調(diào)查 研究　出處：《藝術(shù)百家》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：蘇北地區(qū)嗩吶班歷史悠久、源遠(yuǎn)流長,蘊(yùn)涵著珍貴的藝術(shù)價(jià)值,尤其在曲目方面數(shù)量浩瀚、積累厚重。遺憾的是,近年來,由于老藝人的減少以及"受眾群"審美需求的變化等原因,諸多經(jīng)典傳統(tǒng)曲目面臨失傳之窘境,這對(duì)于嗩吶班的傳承極為不利。在此背景下,研究嗩吶班曲目系統(tǒng)的構(gòu)成情況,對(duì)于進(jìn)一步做好嗩吶班的傳承與保護(hù)工作顯然具有重要意義�；诠P者多年學(xué)藝、從藝的切身經(jīng)歷和體會(huì),利用筆者具有的"局內(nèi)人"與"局外人"雙重身份,本文僅以蘇北徐州睢寧縣嗩吶班為研究個(gè)案,將筆者近年來數(shù)次親赴睢寧縣實(shí)地采訪、調(diào)查所搜集到的當(dāng)?shù)貑顓劝喑Ｓ们窟M(jìn)行梳理和研究,以期為蘇北嗩吶班的傳承與保護(hù)提供一些可視性材料。
[Abstract]:Suona class in northern Jiangsu has a long history and has a long history. It contains precious artistic value, especially in the number of tracks, accumulation of heavy. Unfortunately, in recent years. Due to the decrease of the old artists and the change of the aesthetic demand of the "audience group", many classical traditional music items are faced with the dilemma of loss, which is extremely unfavorable to the inheritance of the suona class. It is of great significance to study the composition of suona class track system for further doing the work of inheritance and protection of suona class. Based on the author's many years of learning skills, from the experience and experience of the art. Using the dual identity of "insiders" and "outsiders", this paper only takes Suining County Suining County, Suining County, North Jiangsu Province as a case study, and visits the author to Suining County several times in recent years. In order to provide some visual materials for the inheritance and protection of suona classes in northern Jiangsu province, the commonly used suona bands collected from the investigation were combed and studied.
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院;南京師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：2007年度江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“蘇北鄉(xiāng)村樂班與新農(nóng)村精神文明建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào):07SHB003)階段性成果之一
【分類號(hào)】：J632.14
【正文快照】： 嗩吶班在我國蘇北地區(qū)普遍存在,根據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計(jì),目前約有超過3千個(gè)嗩吶班活躍在蘇北廣大農(nóng)村[1]。作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種表現(xiàn)形態(tài),活躍于我國蘇北地區(qū)廣大鄉(xiāng)村中的“嗩吶班”又被稱為“樂班子”、“喇叭班”、“鼓吹樂班”、“鼓樂班”、“叭兒匠班”、“嗚哇班”、

【共引文獻(xiàn)】

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