本文關(guān)鍵詞：論多音協(xié)調(diào)視唱練耳訓(xùn)練的方法與研究　出處：《中央音樂學(xué)院》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：音樂的表現(xiàn)形式具有多樣性：獨唱(奏)、重唱(奏)、合唱(奏)、協(xié)奏、交響樂等,除獨唱(奏)這一音樂表現(xiàn)形式外的其他音樂表現(xiàn)形式均涉及到兩個或多個聲部的多音協(xié)調(diào)問題,而部分獨唱(奏)表現(xiàn)形式也存在其與鋼琴(或器樂)伴奏或與樂隊協(xié)奏進(jìn)行配合等問題,故培養(yǎng)學(xué)生運用多音思維控制音準(zhǔn)的能力將對其音樂表演實踐起到實質(zhì)性的作用,對于學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作和理論分析也具有較重要的指導(dǎo)意義。結(jié)合視唱練耳課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式,根據(jù)本人在研究生階段的學(xué)習(xí)及教學(xué)實踐,本文將重點闡述通過多音協(xié)調(diào)訓(xùn)練提高學(xué)生對橫、縱向音準(zhǔn)的控制能力,以及其在音樂表演中運用多音協(xié)調(diào)訓(xùn)練升華音樂表現(xiàn)的能力。
[Abstract]:Form of music is diversity: Solo, Duet (playing) (playing), Chorus (playing), Concerto, symphony, in addition to the solo music (playing) other forms of this music form abroad are related to the multi tone coordination problem with two or more voices, and some solo (playing there are also the form) and Piano (or instrumental accompaniment) and orchestra or with other issues, so cultivate students' thinking ability to control multi tone intonation to substantive effect on the practice of music performance, for students of music creation and theory analysis has important guiding significance with. The traditional teaching mode of solfeggio curriculum, according to the postgraduate study and teaching practice, this paper will focus on improving the students to cross through multi tone coordination training, the ability to control the longitudinal pitch, and the music performances by Music Association The ability to adjust the performance of sublimation.

【學(xué)位授予單位】：中央音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J613.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1400124