本文關(guān)鍵詞：“五項(xiàng)全能比賽”在音樂教師教育中的應(yīng)用及發(fā)展研究　出處：《武漢音樂學(xué)院》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：為響應(yīng)國家的號召，順應(yīng)時(shí)代教育新潮流的發(fā)展，武漢音樂學(xué)院1988年首創(chuàng)了“五項(xiàng)全能比賽”。此項(xiàng)比賽是專門為培養(yǎng)音樂教育專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的，其五個(gè)項(xiàng)目是根據(jù)音樂教師教學(xué)工作實(shí)際需要的專業(yè)基本功來設(shè)立，它體現(xiàn)了對一名合格中小學(xué)音樂教師的職業(yè)要求。時(shí)至今日，“五項(xiàng)全能比賽”已經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展歷程，并推廣到全國多所高校，迄今已成為影響全國的重要賽事。此項(xiàng)比賽以其明確的導(dǎo)向性及示范性促進(jìn)了音樂教師教育的改革與發(fā)展，具有重大的指導(dǎo)意義。但在我國高等音樂教師教育發(fā)展的新形勢下，比賽的不完善之處值得我們重新思考。本文將通過對“五項(xiàng)全能比賽”發(fā)展歷程的概述及其在音樂教師教育發(fā)展中的應(yīng)用意義，詳細(xì)介紹“五項(xiàng)全能比賽”與音樂教師教育發(fā)展二者之間的關(guān)系，并分析在我國音樂教師教育新形勢下“五項(xiàng)全能比賽”給我們的思考，進(jìn)一步分析之后提出一些有利于比賽發(fā)展的設(shè)想，使比賽與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)我國音樂教師教育的發(fā)展，為培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的基礎(chǔ)音樂教育人才做出重大貢獻(xiàn)。 本文包括以下四個(gè)部分： 第一部分，“五項(xiàng)全能比賽”概述。從比賽內(nèi)容的新舊對比引出對比賽二十多年發(fā)展歷程的詳細(xì)介紹，接著從微觀與宏觀兩個(gè)角度論述了“五項(xiàng)全能比賽”的意義。 第二部分，，音樂教師教育發(fā)展與“五項(xiàng)全能比賽”的關(guān)系。首先，分三個(gè)時(shí)期講述了我國高等音樂教師教育理念的發(fā)展脈絡(luò)，通過對教育理念的具體分析，闡述了音樂教師教育與“五項(xiàng)全能比賽”二者之間的作用于反作用關(guān)系。 第三部分，“五項(xiàng)全能比賽”在音樂教師教育中的應(yīng)用實(shí)踐。以武漢、西安、四川三所音樂院校為例，詳細(xì)介紹了各院�！拔屙�(xiàng)全能比賽”活動(dòng)的開展情況及效果。 第四部分，音樂教師教育新形勢下對“五項(xiàng)全能比賽”的思考及其發(fā)展構(gòu)想。結(jié)合新世紀(jì)我國大的教育背景，分析在我國音樂教師教育新形勢下“五項(xiàng)全能比賽”顯露的不足之處及筆者對于解決這些不足的一些構(gòu)想，希望能為其發(fā)展提供一些參考性指導(dǎo)。
[Abstract]:In response to the call of the state and the development of the new trend of education in the times, the Wuhan Conservatory of Music first created the "five all-around competitions" in 1988. This game is dedicated to the design of training students majoring in music education, five project is a professional basic skills according to the actual needs of the music teaching work to set up, it reflects the requirements of a qualified primary and middle school teachers' occupation. To date, the "five competitive events" has gone through more than 20 years of development, and has been spread to many universities across the country. So far, it has become an important event affecting the whole country. With its clear guidance and demonstration, this competition has promoted the reform and development of music teachers' education, which has great guiding significance. However, in the new situation of the development of higher music teachers in China, the imperfections of the competition deserve our rethinking. In this paper, the significance through the overview of the development process of "five decathlon" and its application in music teacher education development, the introduction of five decathlon "and the music teacher education development of the relationship between the two, and analyzes the new situation of China's music education under the" five decathlon "to us after thinking, further analysis and put forward some ideas for the development of the game, the game with the times, to promote the development of China's music education, to make a significant contribution to the training to meet the needs of the new era of music education.
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G652;J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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