本文關(guān)鍵詞：中國(guó)近現(xiàn)代20-40年代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作特點(diǎn)及演唱技巧探究　出處：《湖南師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：中國(guó)本土文化的積淀是中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。文化做為一種生產(chǎn)生活凝練的精神產(chǎn)品,其生產(chǎn)過(guò)程和物流過(guò)程具有無(wú)形化、靈感化、難以保存和批量生產(chǎn)等特點(diǎn)。在中國(guó)漫長(zhǎng)的音樂(lè)發(fā)展歷程中,中國(guó)近現(xiàn)代通常是指1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)到1949年新中國(guó)成立這個(gè)階段。這一時(shí)期是一特殊歷史階段,在這時(shí)期里,西洋文化、革命思潮大量的融入中國(guó)傳統(tǒng)文化中。其中,在音樂(lè)文化中,大量西洋音樂(lè)風(fēng)格和流派傳入我國(guó),對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)創(chuàng)造產(chǎn)生了巨大沖擊。在東西方兩種不同音樂(lè)流派和風(fēng)格的激烈碰撞與相互交融中,產(chǎn)生了一種獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格-中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲。該類(lèi)歌曲的突出特點(diǎn)是：以近現(xiàn)代西方歌曲形式進(jìn)行創(chuàng)作和編曲,以中國(guó)古代的詩(shī)詞填在曲譜中,形成了既具有中國(guó)古典神韻,又具有西方現(xiàn)代藝術(shù)氣息的音樂(lè)風(fēng)格。 本文主要采用例證法、文獻(xiàn)檢索法、綜合分析法,結(jié)合自己的演唱學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代20-40年代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作特點(diǎn)及演唱風(fēng)格為研究對(duì)象,主要研究?jī)?nèi)容如下： 1.中國(guó)近現(xiàn)代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲形成背景、概念以及發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行了主要闡述。 2.中國(guó)近現(xiàn)代20-40年代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作特征研究 在20世紀(jì)20-40年代,中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的音樂(lè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)非常重要的啟蒙、模仿、探索階段。此時(shí)代的古詩(shī)詞藝術(shù)作品在題材、體裁、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性布局等方面都運(yùn)用了西方的創(chuàng)作技法以及本國(guó)的民族音樂(lè)風(fēng)格相融合,形成了具有我國(guó)特色的中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲,中國(guó)的藝術(shù)歌曲在形式內(nèi)容上充分體現(xiàn)了東西方音樂(lè)文化的交流和融合。本章筆者選擇具有時(shí)代特點(diǎn)的代表性作品的《大江東去》、《花非花》、《自君之出矣》為例,對(duì)代表人物及各時(shí)代創(chuàng)作特征進(jìn)行了具體分析。通過(guò)對(duì)實(shí)例作品的調(diào)式調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)、體裁、鋼琴伴奏等音樂(lè)特征來(lái)分析這一時(shí)期古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn),闡述了中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲從啟蒙階段開(kāi)始各個(gè)階段的藝術(shù)特征。 3.中國(guó)近現(xiàn)代20-40年代中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格研究 古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲作品最后的完成不僅只是創(chuàng)作者對(duì)風(fēng)格的把握,這同時(shí)也要求者演唱這有比較好的歌唱素養(yǎng),歌唱技巧。聲樂(lè)表演者的歌唱技巧以及對(duì)聲樂(lè)作品的把握、理解、再創(chuàng)造從某方面來(lái)講它的優(yōu)劣程度對(duì)本身這部作品的內(nèi)涵正確傳送占有非常重要的部分。本文從演唱技巧的案頭準(zhǔn)備、呼吸與氣息把握、及韻味情感的表達(dá)闡述了中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱所要具備的要素,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在對(duì)歌曲本身的理解下對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)涵、情景、情感的表達(dá),以實(shí)現(xiàn)歌曲、歌者與聽(tīng)眾的共鳴。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：J616.2;J614

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1309599