本文關(guān)鍵詞：本科音樂(lè)教育專業(yè)琵琶集體課教學(xué)研究　出處：《鴨綠江(下半月版)》2016年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：實(shí)現(xiàn)有效的本科音樂(lè)教育專業(yè)琵琶集體課教學(xué),對(duì)于不斷保證教學(xué)內(nèi)容的完整性和豐富性有著無(wú)比重要的促進(jìn)意義,同時(shí)也有效的彌補(bǔ)了教育資源短缺的現(xiàn)狀,不斷滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要,其設(shè)置目的旨在培養(yǎng)全面的復(fù)合型音樂(lè)教師。本文筆者基于本科音樂(lè)教育專業(yè)琵琶集體課教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)其自身優(yōu)勢(shì)及其存在的問(wèn)題進(jìn)行了有效研究,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)維度來(lái)進(jìn)行有效的本科音樂(lè)教育專業(yè)琵琶集體課教學(xué),以期為音樂(lè)教師的培養(yǎng)以及民族音樂(lè)的弘揚(yáng)盡綿薄之力。
【作者單位】： 阿壩師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;J632.33-4
【正文快照】： 集體課教學(xué)是個(gè)別課和小組課的有益補(bǔ)充,是近些年來(lái)本科音樂(lè)教育專業(yè)琵琶教學(xué)采用的一種較為新型的授課方式。其教學(xué)內(nèi)容注重對(duì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生琵琶教學(xué)能力的培養(yǎng)和塑造,從而來(lái)實(shí)現(xiàn)民間音樂(lè)的傳承與進(jìn)步。集體教學(xué)存在著諸多優(yōu)勢(shì),但同時(shí)亦存在著諸多不足,筆者對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)分析,并

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李俊;析高師《鋼琴》集體課教學(xué)[J];藝術(shù)探索;1998年S1期

2 曾凡廣 ,李艷慧;鋼琴(數(shù)碼)集體課教學(xué)初探[J];樂(lè)器;2002年04期

3 陳棟;;談高職院校聲樂(lè)集體課教學(xué)模式的構(gòu)建[J];教育與職業(yè);2005年33期

4 黃小冰;聲樂(lè)集體課教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生注意品質(zhì)的培養(yǎng)[J];藝術(shù)教育;2005年05期

5 張學(xué)玲;;電鋼集體課教學(xué)初探[J];黃河之聲;2007年20期

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7 音t，

本文編號(hào)：1309058