本文關(guān)鍵詞：畢業(yè)音樂會設(shè)計分析與實施

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【摘要】：本文通過對音樂會曲目演奏風格、創(chuàng)作時期、作曲家創(chuàng)作風格等進行分析,從而對畢業(yè)音樂會曲目的設(shè)計有一個更清晰的脈絡：即按照音樂發(fā)展的歷史潮流,從巴洛克時期、古典主義時期到浪漫主義時期前后3個世紀中,分別選擇了巴赫的《帕蒂塔》組曲第五套、貝多芬的鋼琴奏鳴曲《告別》和舒曼的《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》共三首作品,并對每首作曲和本人的演奏關(guān)系進行了逐一的分析和介紹。 以畢業(yè)音樂會作為三年研究生學習的總結(jié)和回顧,無疑是一個很好的形式,既可以檢驗三年的學習成果,也可以在舞臺上展示自己的專業(yè)水平為日后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。音樂會的籌備工作就顯得異常重要,如何設(shè)計曲目、分析曲目、音樂會的進程安排等問題都是逐一要攻克的難關(guān)。本文從音樂會設(shè)計的目的和意義、曲目設(shè)計原則等角度分析了如何進行音樂會的設(shè)計,從曲目創(chuàng)作的背景、創(chuàng)作的特征等角度逐一對三首作品進行了分析,從音樂會進度安排及音樂會中可能會出現(xiàn)的問題等方面對音樂會的準備和實施進行了籌劃。
【學位授予單位】：中央民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J605

【共引文獻】

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本文編號：1289758