本文關(guān)鍵詞：建立我們自己的視唱練耳教學(xué)體系——黃翔鵬《中國傳統(tǒng)音樂一百八十調(diào)譜例集》的理論與實踐

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【摘要】：無論從事創(chuàng)作、表演、教育,還是從事民族音樂學(xué)或音樂人類學(xué)的研究,不熟悉本民族的東西,沒有一雙"中國耳朵",必然會被"人家的理論牽著自己的鼻子走",中國民族音樂文化建設(shè)也將是一句空話。繁榮理論創(chuàng)作、加強教材建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)模式,從而建立我們自己的視唱練耳教學(xué)體系,是訓(xùn)練、培養(yǎng)"中國耳朵"的重要措施和保證。黃翔鵬《中國傳統(tǒng)音樂一百八十調(diào)譜例集》的構(gòu)想與實踐,將為此提供思路和方法,故值得學(xué)習(xí)和研究。
【作者單位】： 揚州大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目《黃翔鵬“宮調(diào)學(xué)”理論體系研究》(項目號:12YJA760039)的階段成果之一 揚州大學(xué)2013年教改重點課題《高校基本樂科課程體系優(yōu)化及研究性教學(xué)模式研究》的主要成果
【分類號】：J613.1-4
【正文快照】： 黃翔鵬先生歷時四十余載精心收集、選編的《中很多專家、學(xué)者也同樣予以高度關(guān)注。鄭祖襄先生國傳統(tǒng)音樂一百八十調(diào)譜例集》[1](下稱《譜例集》),曾評價說:“《譜例》以豐富、翔實的傳統(tǒng)音樂樂譜以“同均三宮”原理為立論依據(jù)和編選架構(gòu),按“均、實例說明中國傳統(tǒng)樂學(xué)‘同均三

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