本文關鍵詞：普通高校課外音樂活動的個案研究

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【摘要】：進入21世紀以來,我國加快了推進社會主義現(xiàn)代化建設的步伐,同時面臨著更多的挑戰(zhàn)與考驗。在全球多元化格局下,一個國家的真正強大絕不止是軍事力量,甚至不只是經(jīng)濟力量,更應是一種知識力、文化力,尤其是它所包含的一套現(xiàn)代的核心價值(包括自由、民主、人權、多元等),說到底,它必須有一個現(xiàn)代的文明范式。在這種背景下,中國的教育事業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。普通高等學校是培養(yǎng)社會所需人才的基地,因此在高等教育中,全面發(fā)展素質教育顯得尤為緊迫和重要。大學生們除了具備常規(guī)知識外,藝術對于塑造其個性、品質等的獨特作用也受到越來越多的關注,故高校通過開設公共音樂課程、開展課外音樂活動來加強大學生們的藝術素養(yǎng)。但是,高校過于關注于公共音樂課程的開設,而對課外音樂活動的重視程度不夠,或者高校組織的音樂活動內(nèi)容上比較單一,大都流于形式,因此沒有從根本上實現(xiàn)全面發(fā)展學生的目的。那么,如何有效開展課外音樂活動來調(diào)動學生的學習激情,增加學生的音樂素養(yǎng),塑造學生完美人格,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,理應成為普通高等學校音樂教育所需要關注的問題。文章圍繞普通高校的課外音樂活動,采用個案研究法,以中南地區(qū)A高校為例,綜合文獻法、訪談法、實物收集等方法,對其課外音樂活動現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,全面了解高校非音樂專業(yè)學生的音樂活動情況,針對調(diào)查結果找出存在的問題并提出相應的解決措施,希望通過此課題的研究能夠使高校認識到課外音樂活動對于培養(yǎng)大學生綜合素質的重要性,完善高校課外音樂活動機制,進一步豐富學生的課外音樂活動,豐富學校音樂教育的理論成果,切實推進普通高校音樂教育的全面普及。本文的創(chuàng)新之處在于：一是運用個案研究法,對中南地區(qū)A高校進行實地調(diào)研取證；二是通過對A高校課外音樂活動的現(xiàn)狀調(diào)查,分析出A高校音樂活動沒有全面普及的原因,包括活動類型單一、宣傳渠道窄等原因,并針對這些問題詳盡地提出具體建議。 全文分為四個部分： 第一章,緒論。由選題緣由切入,說明選擇本課題的原因。通過對核心概念的界定、對國內(nèi)外相關文獻的梳理,闡明研究意義,進而明確研究思路,設計了以個案法為主的多種研究方法。 第二章,闡述了高校開展課外音樂活動的必要性和意義。首先從音樂活動實踐在音樂教育中的作用以及大學生對音樂活動的需求這兩個方面論述了高校開展課外音樂活動的必要性。其次從音樂活動對高校校園文化氛圍的促進作用、對大學生綜合素質的培養(yǎng)和提升作用這兩個方面闡明了高校開展課外音樂活動的意義所在。 第三章,對A高校課外音樂活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。本人通過實地考察的方法觀察和記錄A高校各種形式的課外音樂活動,包括活動時間、活動地點、活動頻率、活動組織情況、學生參與情況等,獲得了第一手的可靠信息。同時,本人對A高校主管藝術的領導、輔導員、團委干部、校學生會干部等進行了訪談,具體了解了目前晉樂活動的現(xiàn)狀。另外,本人對A高校非音樂專業(yè)大學生的課外音樂活動現(xiàn)狀進行抽樣調(diào)查,更深入地了解學生的需求。這些材料為本文的寫作提供了豐富可靠的信息來源,真實地反映了目前A高校在課外音樂活動方面存在的問題。 第四章,根據(jù)這些問題,本人提出了具體可行的實際建議,對規(guī)范和發(fā)展A高校的課外音樂活動,進一步豐富課外音樂活動內(nèi)容,全面普及大學生的音樂教育有積極的促進作用。與此同時,全國其他高校課外音樂活動的組織和開展可以以此為參考,具有借鑒意義。
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J60-4

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