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獨立構(gòu)建以五聲性調(diào)式為基礎的中國民族音樂視唱練耳教學體系

發(fā)布時間:2017-11-18 14:26

  本文關鍵詞:獨立構(gòu)建以五聲性調(diào)式為基礎的中國民族音樂視唱練耳教學體系


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【摘要】:本文以加強學生對中國民族音樂的學習、培養(yǎng)學生的中國民族音樂語感為直接目的,以傳承和發(fā)展中國民族音樂為最終目的。全文的前半部分通過對中國民族音樂的概念和分類的論述,對學習中國民族音樂的意義的闡釋;以及對視唱練耳教學內(nèi)容現(xiàn)狀的思考和對中西方音樂差異的分析,提出獨立構(gòu)建中國民族音樂視唱練耳教學體系的觀點。文章的后半部分中,以中國民族音樂視唱練耳體系的調(diào)式特點、音高特點、節(jié)奏特點和特有的記譜法為基礎,試圖建立起具有中國特色的視唱練耳教學體系,包括體系構(gòu)建、基本結(jié)構(gòu)和教學方法,,以期學生對中國民族音樂具有感性和理性雙重認識,對中國民族音樂語言能夠熟練掌握和正確運用,能夠發(fā)展和創(chuàng)新我國的民族音樂。
【學位授予單位】:武漢音樂學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:J613.1

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 汪艷霞;;塔塔爾族民歌的傳承與傳播研究[J];黃河之聲;2011年10期

5 孟凡玉;;除了技術還有什么?——視唱練耳文化屬性談[J];人民音樂;2007年11期

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8 鞠芳;法國視唱練耳教學給我們的啟示[J];天津市教科院學報;2005年03期

9 王U

本文編號:1200108


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