本文關(guān)鍵詞：調(diào)式、調(diào)性、織體彈奏的基本功——評《簡譜鋼琴即興伴奏教程》

  更多相關(guān)文章： 即興伴奏 即興演奏 音樂主題 藝術(shù)實踐 綜合課程 伴奏者 伴奏音型 配彈 鍵盤音樂 彈奏者

【摘要】：正作為當(dāng)前一種比較普遍的樂器,鋼琴家喻戶曉,鋼琴的即興伴奏更是吸引了人們的視野。鋼琴的即興伴奏是一門綜合了多種學(xué)科知識以及各種技能于一身的綜合課程。鋼琴的即興伴奏具備一定的和聲規(guī)范性,是在只有旋律譜而沒有伴奏譜的情況下為某個歌曲所彈的伴奏,雖說是即興的,但并非是雜亂無章的。即興伴奏在音樂教學(xué)以及課外活動、藝術(shù)實踐中是一門被眾多演奏者廣
【作者單位】： 湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：J624.1
【正文快照】： 作為當(dāng)前一種比較普遍的樂器,鋼琴家喻戶曉,鋼琴的即興伴奏更是吸引了人們的視野。鋼琴的即興伴奏是一門綜合了多種學(xué)科知識以及各種技能于一身的綜合課程。鋼琴的即興伴奏具備一定的和聲規(guī)范性,是在只有旋律譜而沒有伴奏譜的情況下為某個歌曲所彈的伴奏,雖說是即興的,但并非

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張藝迪;;高師院校鋼琴即興伴奏教學(xué)創(chuàng)新研究[J];教育與職業(yè);2004年24期

2 章磊;論高師鋼琴即興伴奏課的誤區(qū)及教學(xué)策略[J];藝術(shù)教育;2004年04期

3 呂屹;;探索高師鋼琴即興伴奏的教與學(xué)[J];藝術(shù)教育;2004年05期

4 張藝;高師鋼琴即興伴奏課現(xiàn)狀的分析與思考[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版);2004年01期

5 藍(lán)壯青;加強鋼琴即興伴奏與音樂基礎(chǔ)理論課的聯(lián)系[J];藝術(shù)探索;2004年S1期

6 張棟;培養(yǎng)多元化思維的鋼琴即興伴奏[J];樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報);2004年02期

7 田苗苗;談即興伴奏的教與學(xué)——高職學(xué)生即興伴奏的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練[J];遼寧高職學(xué)報;2004年04期

8 韓妮曼;高師鋼琴即興伴奏綜合能力淺述[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報;2004年05期

9 王云溪;芻議歌曲的即興伴奏[J];綏化師專學(xué)報;2004年03期

10 金予湘;鋼琴即興伴奏的基本準(zhǔn)備程序[J];美與時代;2004年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曾嬌琳;;歌曲鋼琴即興伴奏教育之我見[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 廣東外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 蔡常青;即興伴奏真的神嗎?[N];音樂周報;2013年

2 牛曉鳳;即興伴奏并非“手到琴來”[N];音樂周報;2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田恪;對比傳統(tǒng)即興伴奏與流行鍵盤即興伴奏后的幾點思考[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 葉紅;高等師范音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)研究[D];天津音樂學(xué)院;2006年

3 張紅兵;普通高等學(xué)校鋼琴即興伴奏教學(xué)改革研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 田雷;高師聲樂專業(yè)學(xué)生即興伴奏能力培養(yǎng)的必要性[D];河南師范大學(xué);2012年

5 陳姝璇;《鋼琴即興伴奏模式化訓(xùn)練教程》研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

6 王燕如;集寧區(qū)中小學(xué)音樂教師鋼琴即興伴奏能力調(diào)研[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

7 王中升;探究高師鋼琴即興伴奏中和聲的應(yīng)用[D];陜西師范大學(xué);2011年

8 張君忠;青少年鋼琴即興伴奏教學(xué)實踐初探[D];東北師范大學(xué);2007年

9 劉婷婷;鋼琴即興伴奏學(xué)科建設(shè)雛議[D];東北師范大學(xué);2007年

10 侯克娜;高師音樂專業(yè)學(xué)生鋼琴即興伴奏能力的現(xiàn)狀及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1177385