中提琴的發(fā)展經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，由一件室內(nèi)樂樂器，逐步發(fā)展成為一件獨(dú)立演奏的樂器，它也向世人展示了自己獨(dú)特而極富韻味的音色。但是要想使中提琴的演奏技術(shù)得以提高，就必須有一套較為系統(tǒng)而又是專為中提琴創(chuàng)作的練習(xí)曲教材。目前在我國大多數(shù)中提琴教材都是由小提琴改編過來的，如《克萊采爾42首練習(xí)曲》、《羅德24首隨想曲》等，還有部分人認(rèn)為中提琴的演奏完全和小提琴的演奏一樣，不需要特別訓(xùn)練，因此把改編過的小提琴練習(xí)曲用作中提琴的基本學(xué)習(xí)材料是適合的。其實(shí)中提琴有著自身的特點(diǎn)，康帕諾利的《41首中提琴隨想曲》（以下簡(jiǎn)稱《康》）。它是一部較為全面的、符合中提琴演奏實(shí)踐的、最有效的中提琴教材。它當(dāng)中涉及了中提琴幾乎所有的重要演奏技術(shù)，而且音樂性極強(qiáng)，無論是從旋律的角度還是從和聲的角度來看，對(duì)學(xué)習(xí)者都有極大的幫助，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的音樂感覺。 另外，從目前國內(nèi)關(guān)于中提琴練習(xí)曲的相關(guān)研究著作來看，對(duì)于中提琴練習(xí)曲的研究幾乎是空白，所以值得我們?nèi)パ芯浚谘芯烤毩?xí)曲過程中不能單從演奏技術(shù)方面進(jìn)行分析，而應(yīng)從音樂分析的角度更加深入的挖掘它的藝術(shù)特色，為演奏樂曲打下良好的基礎(chǔ)，這樣在訓(xùn)練演奏技術(shù)的同時(shí)也能夠注重練習(xí)曲音樂內(nèi)涵的分析與表現(xiàn)，從技術(shù)和音樂表現(xiàn)兩個(gè)方面對(duì)樂曲的學(xué)習(xí)和演奏起到輔助作用，這才是練習(xí)曲學(xué)習(xí)最高的價(jià)值體現(xiàn)。 因此，本論文試圖通過對(duì)《康》的歸納分析，首先了解練習(xí)曲的技術(shù)特點(diǎn)。其次通過旋律寫作手法的分析來指導(dǎo)演奏，第三結(jié)合曲式、和聲等音樂分析，了解它的音樂特點(diǎn)，挖掘它的音樂內(nèi)涵，并提出相應(yīng)的音樂表現(xiàn)手法。這樣學(xué)習(xí)者在練習(xí)過程中不僅可以提高演奏技術(shù)，同時(shí)還能充分的培養(yǎng)音樂表現(xiàn)能力，最終達(dá)到學(xué)習(xí)練習(xí)曲更深層次的目的。希望通過本論文的研究，能夠全面的展現(xiàn)《康》的藝術(shù)特色和練習(xí)價(jià)值，使《康》在中提琴的教學(xué)和演奏中更好的發(fā)揮作用，并得到更廣泛的運(yùn)用。
【學(xué)位授予單位】：上海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J622.2

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號(hào)：1169350