本文關(guān)鍵詞：手風(fēng)琴作品《鐘》的演奏藝術(shù)與教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 李斯特鋼琴 巴揚(yáng)手風(fēng)琴 風(fēng)箱 力度 音色

【摘要】：《鐘》是眾多炫技作品之一，其美妙的音樂與瞠目結(jié)舌的技巧，使這首作品在舞臺上輝煌宏大，所以它擁有了大批的“鋼琴”迷。很多人練習(xí)、演奏這部作品，把這部作品當(dāng)成是衡量自己技術(shù)的一個標(biāo)準(zhǔn)。這部跨度較大的作品，無疑是對一些手小孩子的挑戰(zhàn)。根據(jù)手風(fēng)琴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及音樂表現(xiàn)效果，以鋼琴作品為主線，進(jìn)行了改編，改編之后的作品更加適合巴揚(yáng)手風(fēng)琴的演奏。 本文主要以音樂本體的演奏分析為主線，對這部由鋼琴作品改編為巴揚(yáng)手風(fēng)琴作品的《鐘》進(jìn)行細(xì)致的研究，由此歸納出這首作品的創(chuàng)作特征和風(fēng)格，并重點(diǎn)對作品中所涉及的演奏技法進(jìn)行分析。重點(diǎn)從三個部分進(jìn)行分析。 第一部分作曲家李斯特簡介以及《鐘》的創(chuàng)作背景：第一，，作曲家李斯特的生平簡介、創(chuàng)作領(lǐng)域以及其一些相關(guān)作品；第二，李斯特作品的音樂風(fēng)格以及對該作品的技法及背景進(jìn)行總體把握。理解作品所要表達(dá)的內(nèi)涵，是演奏的基礎(chǔ)。 第二部分作品分析方面：李斯特的《鐘》根據(jù)帕格尼尼炫技性的《b小調(diào)第二號小提琴協(xié)奏曲》第三樂章回旋曲改編成鋼琴曲，他曾經(jīng)表明：“只有極少數(shù)人才能有能力演奏這樣的練習(xí)曲”。因此，這部作品被譽(yù)為鋼琴曲中最艱難，最能表現(xiàn)技巧的作品。通過對作品的分析，使演奏者對作品有一定的了解之后，能使演奏者在對音樂的處理上有更近一步的發(fā)揮。對旋律、織體、調(diào)式、調(diào)性，以及曲式結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行全面的分析和闡述。 第三部分演奏和教學(xué)方面：由于巴揚(yáng)手風(fēng)琴的獨(dú)特性和作者親身的演奏經(jīng)驗，對作品在音樂處理、技巧運(yùn)用等方面都做出了相應(yīng)的演奏分析。在教學(xué)過程中如何訓(xùn)練這類演奏技巧進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。這個部分重點(diǎn)從三個部分進(jìn)行分析：第一節(jié)是對連續(xù)出現(xiàn)的八度音程和斷音的處理。第二節(jié)是介紹不同于鋼琴譜子的三連音部分以及半音階的快速跑動。第三節(jié)是論述結(jié)尾處不同于任何樂器的抖風(fēng)箱的處理方法。 用巴揚(yáng)手風(fēng)琴演奏李斯特的這部作品，要盡可能的保證原作的韻味，通過手風(fēng)琴特有的技巧進(jìn)行演奏，突出了手風(fēng)琴的優(yōu)勢，用另外的方式對作品進(jìn)行了演繹。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J624.3-4

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 常樺;;遨游在浪漫情懷與理性技巧之間——李斯特練習(xí)曲介紹(八)[J];鋼琴藝術(shù);2011年01期

2 常樺;;遨游在浪漫情懷與理性技巧之間——李斯特練習(xí)曲介紹(九)[J];鋼琴藝術(shù);2011年04期

3 楊sチ

本文編號：1140667