本文關(guān)鍵詞：跨越音樂學(xué)和音樂表演的鴻溝——?dú)v史語境闡釋與解決途徑探析

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【摘要】：音樂學(xué)與音樂表演之間本應(yīng)是理論與實(shí)踐的共生關(guān)系,在音樂學(xué)前衛(wèi)與多元的蓬勃發(fā)展,以及演奏者缺乏批判性的思考等因素下,二者間的鴻溝逐漸加深。本文從音樂學(xué)歷史語境變遷的角度切入,對(duì)"本真性"演奏的影響及爭論進(jìn)行疏理,再依此脈絡(luò)進(jìn)一步闡釋二者間的矛盾,并提出可能的解決途徑——表演詮釋學(xué)分析的概念。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂學(xué) 音樂表演 本真性 表演實(shí)踐 表演詮釋學(xué)
【分類號(hào)】：J605
【正文快照】： 音樂學(xué)和音樂表演之間的關(guān)系,原本就是密不可分,但隨著時(shí)代潮流的演進(jìn),“作曲家兼演奏家”的復(fù)合身份,逐漸演變成各自獨(dú)立的專業(yè)分工。例如,從18世紀(jì)拉莫(Jean-PhippeRameau)的《和聲學(xué)》、巴赫(C.P.E.Bach)的《論鍵盤樂器演奏藝術(shù)的真諦》,以及利奧波德·莫扎特(Leopold Moza

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊燕迪;音樂理解的途徑:論“立意”及其實(shí)現(xiàn)(上)——為慶賀錢仁康教授九十華誕而作[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2004年02期

2 楊燕迪;音樂理解的途徑:論“立意”及其實(shí)現(xiàn)(下)——為慶賀錢仁康教授九十華誕而作[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2004年03期

3 陳鴻鐸;;從“音樂分析”與“音樂學(xué)分析”到“音樂分析學(xué)”——“音樂分析學(xué)”學(xué)科建設(shè)芻議[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2007年04期

4 姚亞平;;什么是音樂學(xué)分析:一種研究方法的探求[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2007年04期

5 于潤洋;歌劇《特里斯坦與伊索爾德》前奏曲與終曲的音樂學(xué)分析(上)[J];音樂研究;1993年01期

6 于潤洋;歌劇《特里斯坦與伊索爾德》前奏曲與終曲的音樂學(xué)分析(下)[J];音樂研究;1993年02期

7 黃宗權(quán);;走向新闡釋與尋求新意義——“新音樂學(xué)”的音樂分析與闡釋觀探析[J];音樂研究;2013年06期

8 謝承\(zhòng)，

本文編號(hào)：1114281