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音樂(lè)院校學(xué)生樂(lè)團(tuán)建設(shè)制度研究——四川音樂(lè)學(xué)院青年交響樂(lè)團(tuán)與日本伊麗莎白大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)之比較研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-22 13:04

  本文關(guān)鍵詞:音樂(lè)院校學(xué)生樂(lè)團(tuán)建設(shè)制度研究——四川音樂(lè)學(xué)院青年交響樂(lè)團(tuán)與日本伊麗莎白大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)之比較研究


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【摘要】:音樂(lè)院校的學(xué)生樂(lè)隊(duì)建設(shè)具有重大意義。學(xué)生在樂(lè)團(tuán)里學(xué)習(xí)樂(lè)隊(duì)作品演奏的技巧,鍛煉合作的能力,為未來(lái)的職業(yè)生涯打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本文將要論述的是如何制定有效的制度,建設(shè)高水平的音樂(lè)院校學(xué)生樂(lè)團(tuán)。
【作者單位】: 四川音樂(lè)學(xué)院管弦系;
【關(guān)鍵詞】音樂(lè)院校 樂(lè)團(tuán) 建設(shè) 經(jīng)驗(yàn) 日本
【分類號(hào)】:J60-4
【正文快照】: 音樂(lè)學(xué)院的目的是培養(yǎng)合格的音樂(lè)人才,學(xué)生管弦樂(lè)團(tuán)的目的是培養(yǎng)合格的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員。音樂(lè)學(xué)院大部分畢業(yè)生是在職業(yè)樂(lè)團(tuán)演奏,因此學(xué)生樂(lè)團(tuán)的建設(shè)至關(guān)重要。學(xué)生們?cè)趯W(xué)生樂(lè)團(tuán)中學(xué)習(xí)演奏樂(lè)隊(duì)作品的技巧、熟悉不同風(fēng)格的交響樂(lè)作品、鍛煉合奏的能力,這些經(jīng)驗(yàn)可為以后的職業(yè)生涯打下

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 姚茂軍;夏鸝;孫丹陽(yáng);;我國(guó)高職院校學(xué)生的自主管理淺析[J];淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 王生耀,趙秀芝;基礎(chǔ)音樂(lè)教育改革對(duì)高師音樂(lè)教育的啟示[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

6 朱月華;;高師音樂(lè)專業(yè)加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐芻議[J];中小學(xué)音樂(lè)教育;2006年03期

7 胡欣;林銳利;;我國(guó)高校學(xué)生自主管理面臨的問(wèn)題及解決措施[J];中國(guó)電力教育;2008年11期

【相似文獻(xiàn)】

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8 李云潔;談高等師院與音樂(lè)院校音樂(lè)學(xué)課程教學(xué)的接軌[J];江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

9 楊建偉;音樂(lè)院校試題庫(kù)的設(shè)計(jì)略述[J];星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

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6 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 林雪娜;高雅藝術(shù)離我們有多遠(yuǎn)?[N];廣西日?qǐng)?bào);2010年

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8 張佳林;那些年,,我們一起畢業(yè)了[N];音樂(lè)周報(bào);2012年

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10 古岳;教師兼職:看不見(jiàn)的戰(zhàn)線[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

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3 麥紫君;試論在我國(guó)專業(yè)音樂(lè)院校開(kāi)設(shè)“音樂(lè)與動(dòng)作”課程的意義[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2013年

4 張怡柳;國(guó)內(nèi)部分音樂(lè)院校主干視唱教材的分析研究[D];西安音樂(lè)學(xué)院;2009年

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6 喬雪;二胡人才培養(yǎng)個(gè)案調(diào)查與思考[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2012年

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本文編號(hào):1078450

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