發(fā)布時間：2017-10-16 08:04

  本文關鍵詞：王蘇芬古曲教學研究

  更多相關文章： 王蘇芬 古典詩詞歌曲 教學 傳承與發(fā)展

【摘要】：中國當代古曲專家、中國音樂學院教授王蘇芬被譽為“古曲音樂普及、推廣、保護第一人”,1990年開始在中國音樂學院開設古典詩詞歌曲課程,自此便將自己畢生的精力都投入到了對古曲的傳承與推廣之中,如今已20余年矣。筆者認為,王蘇芬作為中國音樂學院的聲樂教授,從事古曲教學工作多年,頗具心得,自成體系,培養(yǎng)了許多古曲方面的人才。而且,將古典詩詞歌曲引入高校,作為一門課程來建設,這是她對古曲的傳承和發(fā)展做出的巨大貢獻。本文通過對王蘇芬教授本人的專訪,整理出比較可靠和客觀的資料,從王蘇芬與古典詩詞歌曲的簡介、王蘇芬古曲教學以及王蘇芬在古曲傳承和發(fā)展方面所做的貢獻三個方面進行論述,希望能夠以此帶動更多的人關注和研究王蘇芬對古典詩詞歌曲的教學工作。
【關鍵詞】：王蘇芬 古典詩詞歌曲 教學 傳承與發(fā)展
【學位授予單位】：江蘇師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J614-4
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-11
• 2 王蘇芬與古典詩詞歌曲11-19
• 2.1 王蘇芬教授簡介11-12
• 2.2 中國古典詩詞歌曲概述12-14
• 2.3 古典詩詞歌曲的藝術特色14-19
• 2.3.1 詩詞與音樂珠聯(lián)璧合14-15
• 2.3.2 詩與曲的意境之美15-19
• 3 王蘇芬古典詩詞歌曲的教學19-31
• 3.1 教學目的19-20
• 3.2 教學形式及內容20-22
• 3.2.1 集體課的教學內容20-21
• 3.2.2 個別課的教學內容21-22
• 3.3 教學方法22-25
• 3.3.1 示范教學法22-23
• 3.3.2 分析法23-24
• 3.3.3 練習法24
• 3.3.4 聽賞法24
• 3.3.5 情境法24-25
• 3.3.6 比喻法25
• 3.4 教學特色25-31
• 3.4.1 “潛氣低回”氣聲和諧25-27
• 3.4.2 “字正腔圓”注重語言基本功的培養(yǎng)27-28
• 3.4.3 “意韻悠長”注重啟發(fā)學生演唱古曲時意境渲染和情感抒發(fā)28-31
• 4 王蘇芬在古曲傳承和發(fā)展方面所做的貢獻31-35
• 4.1 勇?lián)厝蝹鞒形幕?/span>31-32
• 4.2 積極應對掌握未來32-35
• 結語35-37
• 參考文獻37-39
• 作者簡歷39-43
• 學位論文數(shù)據(jù)集43

【相似文獻】

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1 王倩;王蘇芬古曲教學研究[D];江蘇師范大學;2014年

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本文編號：1041535