發(fā)布時間：2017-10-08 04:28

  本文關(guān)鍵詞：論教師對器樂練習(xí)曲的再創(chuàng)作——以林耀基小提琴教學(xué)為例

  更多相關(guān)文章： 林耀基練習(xí)曲再創(chuàng)作理論依據(jù)意義

【摘要】：本文通過對林耀基先生改編器樂練習(xí)曲的分析,論述了教學(xué)實施過程中,教師對器樂練習(xí)曲進行再創(chuàng)作的理論依據(jù)及意義。
【作者單位】： 武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院;武漢音樂學(xué)院林耀基小提琴培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 林耀基練習(xí)曲再創(chuàng)作理論依據(jù)意義
【分類號】：J622.1-4
【正文快照】： 著名小提琴教育家林耀基先生，，培養(yǎng)了整整一代杰出的小提琴演奏家和小提琴教育家，為中國小提琴教育事業(yè)做出了卓越的貢獻。他所創(chuàng)立的獨特的小提琴教學(xué)體系，以其高效、嚴密、實用而廣受專業(yè)音樂教育界關(guān)注，成為學(xué)界競相研究、學(xué)習(xí)的對象。本文以林耀基先生在教學(xué)實踐中改

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本文編號：992003