發(fā)布時間：2017-10-02 10:36

  本文關(guān)鍵詞：高師藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)方法研究

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【摘要】：高師藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)方法與其他專業(yè)教學(xué)方法有共同之處,如講授法;但這門課的教學(xué)方法也有其獨(dú)到之處,如跟課法。在研究這些方法的同時,要涉及教學(xué)內(nèi)容與考核形式的創(chuàng)新,以此來區(qū)別其它專業(yè)課的教學(xué),突出此專業(yè)教學(xué)方法的獨(dú)特性、有效性。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)音樂與影視學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師 藝術(shù)指導(dǎo) 教學(xué)方法
【基金】：天津師范大學(xué)教育基金資助項(xiàng)目;項(xiàng)目編號:52WT1226
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 隨著音樂專業(yè)教學(xué)的規(guī)模越來越大,社會文化活動也呈現(xiàn)出日趨繁榮的局面,對藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)人才的需求與日俱增。人才的成長始于教育的培養(yǎng),課堂教學(xué)是教育的重要形式之一。根據(jù)藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)鋼琴伴奏演奏專業(yè)、伴奏教學(xué)專業(yè)、歌曲即興編配專業(yè)、藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)這四個培養(yǎng)方向,我們

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：959178