本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)檢索及分析

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【摘要】： 信息時(shí)代,信息化水平已經(jīng)成為當(dāng)今世界衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。音樂(lè)教育在這樣的洪流中進(jìn)行文獻(xiàn)信息化是音樂(lè)教育改革與發(fā)展的必然要求和重要推動(dòng)力量。如何科學(xué)地開(kāi)發(fā)、合理地配置和有效地利用有限的音樂(lè)教育資源是關(guān)系音樂(lè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵性課題。隨著個(gè)人所能獲取的音樂(lè)教育資源和渠道的劇增,人們?cè)絹?lái)越重視。目前音樂(lè)教育相當(dāng)普及,其專(zhuān)業(yè)教師也越來(lái)越多,對(duì)音樂(lè)教育文獻(xiàn)資源的利用是每一個(gè)教師所需要具有的基礎(chǔ)素質(zhì)之一,也應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生再次的應(yīng)用能力。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和核心,是我國(guó)教育思想觀念的一次重大轉(zhuǎn)變,更是我國(guó)教育改革和發(fā)展的一次質(zhì)的飛躍。然而,目前音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)對(duì)文獻(xiàn)的檢索和分析卻不盡人意。論文通過(guò)對(duì)2008年中國(guó)期刊網(wǎng)上關(guān)于音樂(lè)教育的中文文獻(xiàn),對(duì)音樂(lè)教育的文獻(xiàn)檢索途徑、期刊源分布、作者來(lái)源分布、關(guān)鍵詞分布以及引文進(jìn)行分析,說(shuō)明當(dāng)前研究狀況。此外,筆者建議本科的學(xué)生必須具備運(yùn)用所用的研究方法的能力。
【關(guān)鍵詞】：音樂(lè)文獻(xiàn) 檢索分析 音樂(lè)教育
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-11
• 一、選題的緣起7-8
• 二、研究概況8-9
• 三、研究方法9-10
• 四、研究的理論及實(shí)踐意義10-11
• 第一章 中國(guó)音樂(lè)教育文獻(xiàn)11-17
• 第一節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)概述11-12
• 第二節(jié) 關(guān)于音樂(lè)教育文獻(xiàn)的定義12-15
• 一、音樂(lè)各學(xué)科教育13-14
• 二、音樂(lè)教育的接受者——學(xué)生14
• 三、教與學(xué)的結(jié)合方面14-15
• 第三節(jié) 音樂(lè)教育文獻(xiàn)的特殊性15-17
• 一、文獻(xiàn)類(lèi)型不同使用價(jià)值不同15
• 二、音樂(lè)教育的研究領(lǐng)域決定文獻(xiàn)性質(zhì)15
• 三、與其它類(lèi)學(xué)科相比較15-17
• 第二章 音樂(lè)教育文獻(xiàn)檢索基本原理17-22
• 第一節(jié) 音樂(lè)教育文獻(xiàn)檢索17-20
• 一、音樂(lè)教育文獻(xiàn)檢索類(lèi)型的劃分17-19
• 二、音樂(lè)教育文獻(xiàn)相關(guān)知識(shí)19-20
• 三、學(xué)科交叉檢索20
• 第二節(jié) 音樂(lè)教育文獻(xiàn)檢索的基本方法20-22
• 一、直接查找法20-21
• 二、逆時(shí)查找法21
• 三、追溯查找法21
• 四、檢索工具查找法21-22
• 第三章 音樂(lè)教育文獻(xiàn)分析22-29
• 第一節(jié) 音樂(lè)教育多種模式的文獻(xiàn)研究22-23
• 一、音樂(lè)教育的三種主要的研究方法22
• 二、探究多種模式22-23
• 第二節(jié) 音樂(lè)教育重點(diǎn)文獻(xiàn)分析23-29
• 一、從作者分析24-25
• 二、從關(guān)鍵詞分析25
• 三、來(lái)源分析25
• 四、參考文獻(xiàn)分析25-26
• 五、熱點(diǎn)分析26-29
• 結(jié)語(yǔ)29-31
• 致謝31-32
• 參考文獻(xiàn)32-34
• 附錄：134-35
• 附錄：235-37
• 附錄：337-38
• 附錄：438-40
• 附錄：540-41
• 附錄：641-44

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱小理;紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源的方式及路徑研究[D];南昌大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：953711