本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)“聲樂(lè)藝術(shù)心理學(xué)”對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的意義

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【摘要】： 聲樂(lè)藝術(shù)心理學(xué)是音樂(lè)心理學(xué)的分支學(xué)科,它能幫助歌唱者認(rèn)識(shí)發(fā)聲的內(nèi)在規(guī)律,這是因?yàn)楦璩l(fā)聲中生理器官的配合是在心理機(jī)能的調(diào)節(jié)和控制下進(jìn)行的。在聲樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們往往只注意自己的氣息是否吸得深,下巴和舌頭是否放松,喉嚨是否打開(kāi)等等,但卻忽視了自己的主觀意識(shí)對(duì)這些行為的調(diào)控作用。我們的歌唱器官是受心理通過(guò)神經(jīng)來(lái)支配的,只有想到了才能做到,歌唱與發(fā)聲是心理對(duì)歌唱器官的調(diào)節(jié)與控制,歌唱發(fā)聲不僅需要生理上的積極配合,也需要心理的調(diào)控。兩者都具備了,才‘可以使學(xué)習(xí)者更好地去掌握歌唱這門(mén)藝術(shù)。在聲樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我本人能體會(huì)到運(yùn)用各種心理手段去促進(jìn)歌唱發(fā)聲而達(dá)到的某種良好狀態(tài),但不能很好地去保持它。因此,本文的論述也是為了讓自己更好地了解“聲樂(lè)藝術(shù)心理學(xué)”,進(jìn)而與自己的聲樂(lè)實(shí)踐相結(jié)合,以求進(jìn)步。文章從歌唱中的意識(shí)、心理記憶、心理意志等心理方面進(jìn)行了闡述,幫助我們深刻認(rèn)識(shí)了歌唱與發(fā)聲的內(nèi)在規(guī)律,從理論上弄清了演唱者的心理本質(zhì),從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；另外,文中也談到了心理因素與聲樂(lè)教學(xué)的密切聯(lián)系,心理因素在聲樂(lè)教學(xué)中的重要性,以及在聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中,充分地發(fā)揮心理手段的調(diào)控作用,從而提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；此外,還針對(duì)在演唱表演中容易心理緊張的歌唱者介紹了克服怯場(chǎng)心理的幾種方法。最后,再次說(shuō)明學(xué)習(xí)“聲樂(lè)藝術(shù)心理學(xué)”對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。
【關(guān)鍵詞】：意識(shí) 心理記憶 心理意志 緊張心理
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類(lèi)號(hào)】：J616
【目錄】：

• 中文摘要8-9
• Abstract9-10
• 引言10-11
• 第一章 意識(shí)對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的影響11-15
• 1.1 正確的意識(shí)對(duì)歌唱的影響11-12
• 1.2 錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)歌唱的影響12-15
• 第二章 心理記憶對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的影響15-19
• 2.1 心理記憶的重要性15
• 2.2 心理記憶在聲樂(lè)實(shí)踐中的作用15-16
• 2.3 增強(qiáng)記憶力的方法16-19
• 2.3.1 視聽(tīng)記憶法16
• 2.3.2 形象記憶法16
• 2.3.3 讀寫(xiě)記憶法16-17
• 2.3.4 理解記憶法17
• 2.3.5 情緒記憶法17-18
• 2.3.6 聯(lián)想記憶法18-19
• 第三章 心理意志對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的影響19-22
• 3.1 意志的目的性19-20
• 3.2 意志的調(diào)控性20
• 3.3 意志的果斷性20-21
• 3.4 意志的自覺(jué)性21
• 3.5 意志的自制性21
• 3.6 意志的堅(jiān)韌性21-22
• 第四章 歌唱中的緊張心理22-25
• 4.1 影響歌唱的心理現(xiàn)象22
• 4.2 怎樣控制緊張的心理22-25
• 4.2.1 增強(qiáng)自信心22-23
• 4.2.2 演唱前做好功課23
• 4.2.3 提高身體素質(zhì)23
• 4.2.4 自我安慰23
• 4.2.5 平時(shí)的公開(kāi)訓(xùn)練23-24
• 4.2.6 充足的睡眠24
• 4.2.7 微量運(yùn)動(dòng)24-25
• 第五章 心理因素對(duì)聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐與自身學(xué)習(xí)的影響25-27
• 5.1 心理因素對(duì)聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的影響25
• 5.2 心理因素對(duì)自身學(xué)習(xí)的影響25-27
• 結(jié)語(yǔ)27-28
• 參考文獻(xiàn)28-29
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果29-30
• 致謝30-31
• 個(gè)人簡(jiǎn)況31-33

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