本文關(guān)鍵詞：兒童鋼琴教學(xué)實踐方法研究

  更多相關(guān)文章： 兒童鋼琴 音樂能力 教學(xué)方法

【摘要】： 《兒童鋼琴教學(xué)實踐方法研究》一文在借鑒吸收諸種鋼琴教育文獻基礎(chǔ)上,結(jié)合兒童鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀,以及筆者的經(jīng)歷感受而撰寫的。論文的第一章闡述兒童學(xué)習(xí)鋼琴的音樂能力的診斷,認為兒童皆有接受音樂教育的權(quán)利,都具備一定的音樂能力,只是個體有差異,音樂能力結(jié)構(gòu)不相同,因此采用國內(nèi)外新的測試理論與方法,診斷結(jié)果是為看待兒童學(xué)習(xí)鋼琴定制目標、教學(xué)計劃和因材施教。第二章提出動機和需要是影響兒童學(xué)習(xí)鋼琴的兩種心理因素。動機和需要是人的內(nèi)動力的源泉。教師和家長應(yīng)不斷激活和調(diào)控兒童的這兩種心理因素,孩子方能持續(xù)和主動地學(xué)習(xí)鋼琴。第三章論述對兒童不同差異進行的施教方法,這些方法遵循教育學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)的理論原則,是國內(nèi)外專家學(xué)者研究提出的,作者個人也經(jīng)歷實踐過,并有真切體驗。第四章闡述兒童練習(xí)鋼琴需要重視的問題,提出家長應(yīng)以正確的目的和態(tài)度對待孩子的鋼琴學(xué)習(xí),盡到教育指導(dǎo)、督促的責(zé)任。對目前出現(xiàn)的陪練職業(yè)需培訓(xùn)規(guī)范,陪練應(yīng)履行引導(dǎo)啟發(fā)、輔助的責(zé)任。
【關(guān)鍵詞】：兒童鋼琴 音樂能力 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 緒言6-9
• 一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀6-7
• 二、選題背景7
• 三、選題意義和目的7-8
• 四、研究方向和內(nèi)容8-9
• 第一章 兒童學(xué)習(xí)鋼琴的音樂能力診斷9-13
• 第一節(jié) 兒童音樂能力診斷的目的9-11
• 第二節(jié) 兒童音樂能力診斷的方法11-13
• 第二章 影響兒童學(xué)習(xí)鋼琴的心理因素13-17
• 第一節(jié) 學(xué)習(xí)鋼琴的動機13-15
• 第二節(jié) 學(xué)習(xí)鋼琴的需要15-17
• 第三章 兒童鋼琴學(xué)習(xí)中所采用的教學(xué)方法17-22
• 第一節(jié) 游戲法17-18
• 第二節(jié) 鼓勵法18-19
• 第三節(jié) 聽力引導(dǎo)法19-20
• 第四節(jié) 情感交流法20-22
• 第四章 兒童練琴需要注意的問題22-26
• 第一節(jié) 家長的重要性22-24
• 第二節(jié) 對陪練的要求24-26
• 結(jié)語26-28
• 致謝28-29
• 參考文獻29-30

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張寧;兒童起步學(xué)琴的教學(xué)點滴[J];鋼琴藝術(shù);2002年03期

2 周薇;鋼琴教學(xué)中的樂智、樂感和樂技[J];鋼琴藝術(shù);2005年11期

3 高進;鋼琴教育與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報);2003年01期

4 胡珀;;淺談鋼琴學(xué)習(xí)對兒童潛能的開發(fā)[J];美與時代;2007年01期

5 田耀農(nóng);素質(zhì)教育中的音樂教育與音樂教育的改革[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂及表演版);1999年03期

6 周海宏;兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的動機問題[J];人民音樂;1994年08期

7 周海宏;兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的動機問題[J];人民音樂;1994年09期

8 周海宏;兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的動機問題[J];人民音樂;1994年10期

9 鄭琳;有關(guān)兒童業(yè)余鋼琴音樂教育若干問題的思考[J];星海音樂學(xué)院學(xué)報;2001年02期

10 金曉丹;;兒童鋼琴學(xué)習(xí)的價值、特點及其教育[J];學(xué)前教育研究;2007年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周險峰;達爾克羅茲音樂教學(xué)方法在少兒鋼琴教學(xué)中的運用[D];華中師范大學(xué);2008年

，

本文編號：846367