本文關鍵詞：淺析現階段高師聲樂教學目標的改革和完善

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【摘要】： 高師音樂教育形式在不斷變化,招生人數的逐年增加;就業(yè)壓力不斷的增大;學生情況的復雜多變都成為了當前高師教育中存在的需要克服的問題。因此我們的教學要根據現實做出改變和調整,使教學與現實結合,在實踐中總結規(guī)律,提高教學效率。筆者通過翻閱大量文獻資料、閱讀相關論文著作;對一些相關高校的教學和學生就業(yè)情況做出具體的分析;全方位、多角度的為筆者的論題尋找現實依據和理論支持。高師的聲樂教育教學模式的完善與改革迫在眉睫,固有的理念和不斷變化的現實有了大的差異,阻礙了教學的發(fā)展,影響整個高師音樂教育的質量。因此改革完善教學模式是高師聲樂教育必須要解決的問題。
【關鍵詞】：高師聲樂 教學目標 教育模式
【學位授予單位】：南京藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J616-4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 引言6-7
• 第一章 當前高師聲樂教學的現狀7-10
• 第一節(jié) 音樂教育專業(yè)聲樂教學的目的7
• 第二節(jié) 音樂教育專業(yè)聲樂教學的模式7-9
• 第三節(jié) 音樂教育專業(yè)聲樂教學的實際教學效果9-10
• 第二章 學生聲音個性與教學目標的矛盾差異10-15
• 第一節(jié) 學生的聲音個性的具體情況10-11
• 第二節(jié) 學生就業(yè)情況和學生個體差異之間的關系11-13
• 第三節(jié) 學生的聲音個性和教學目標的差異13-15
• 第三章 教學目標的完善和調整15-20
• 第一節(jié) 基于學生聲音條件和演唱能力基礎上的教學目標制定15-17
• 第二節(jié) 改變單一的教學模式，多種教學手段相結合，提高學習效率17-20
• 結語20-21
• 注釋21
• 參考文獻21-22
• 作者簡介22-23
• 致謝23

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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本文編號：777487