本文關(guān)鍵詞：二胡現(xiàn)代教育發(fā)展史概述

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【摘要】：正二胡在它發(fā)展的前一千年中,可以說一直在社會(huì)最底層的老百姓中流傳。由于當(dāng)時(shí)的演奏技法非常簡單,學(xué)起來也并不困難,因此根本就沒有現(xiàn)代意義上的教學(xué)。當(dāng)時(shí)民間的傳承方法是師傅帶徒弟,沒有教材,沒有曲譜,沒有教學(xué)法,大多是師傅口傳心授;更沒有規(guī)模。因此,二胡在民間這種沒有教學(xué)概念的狀態(tài)下代代流傳,發(fā)展是極其緩慢的。一、事業(yè)初創(chuàng),奠定基礎(chǔ)(1924─1949)國樂教學(xué)進(jìn)入課堂最早可以追溯到1906年周少梅(1885—1938)被聘為無錫蕩口鎮(zhèn)華氏鴻模高等學(xué)校國樂指導(dǎo)教師起。而二胡進(jìn)入高等藝術(shù)院校的專業(yè)教學(xué),是從1924年劉天華應(yīng)北京大學(xué)之聘,任北京大學(xué)音樂傳習(xí)所二胡教師算起的。
【作者單位】： 中央音樂學(xué)院民樂系;
【關(guān)鍵詞】： 二胡演奏藝術(shù) 高等藝術(shù)院校 二胡教育 二胡教學(xué) 專業(yè)教學(xué) 劉天華 現(xiàn)代教學(xué) 教學(xué)法 音樂傳習(xí)所 演奏技法
【分類號】：J632.21
【正文快照】： 二胡在它發(fā)展的前一千年中,可以說一直在社會(huì)最底層的老百姓中流傳。由于當(dāng)時(shí)的演奏技法非常簡單,學(xué)起來也并不困難,因此根本就沒有現(xiàn)代意義上的教學(xué)。當(dāng)時(shí)民間的傳承方法是師傅帶徒弟,沒有教材,沒有曲譜,沒有教學(xué)法,大多是師傅口傳心授;更沒有規(guī)模。因此,二胡在民間這種沒有

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